岁至岁半的智力测试.docVIP

4岁至4岁?半的智力测?试 1、羊、鸡各有几条?腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养?它们？共有12问?，每答对1问?得1分。以10分为?合格。 2、认识6种硬?币，会用1角和?5角凑成1?元，共有8问，每答对1问?得1分。以5分为合?格。 3、背数到几？(每数30记?1分)点数到几？(每数20记?1分)。二项相加，以5分为合?格。 4、倒数数(每数10--1记1分)，倒数(2位3分，3位4分，4位5分)。共计10分?为合格。 5、口答：(1)你有几只手?，几根手指？(2)3块糖加上?2块糖共有?几块糖？(3)两个香蕉吃?掉两个还有?几个？(4)用五角硬币?买3角的糖?果应找多少?？(5)6个橘子分?给3个小朋?友，每人有几个?？(6)4个人吃饭?要拿几根筷?子？每答对1题?得2分。以10分为?合格。 6、用方形和三?角形画房子?，方形与圆形?画汽车，用其他形状?自由作画每?种3分，自由画每种?东西得2分?，模仿画每种?东西得1分?。以5分为合?格。 7、模仿用10?块积木组楼?梯，或15块搭?5级楼梯。一次搭5级?(12分)，搭4级(10分)。两次搭5级?(8 分)，搭4级(6分)。以10分为?合格。 8、听我讲完后?复述“天上有星星?，山上有老虎?，海里有大鱼?，家里有小猫?”。听一次讲8?种(12分)，讲7种( 10分)，听两次讲8?种(8分)，讲7种(6分)。以10分为?合格。 9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名，四项(7分)，三项(5分)，二项(3分)。以5分为合?格。 10、讲家庭地址?：市、镇、乡名，街道、胡同、门号(楼号单元号?门号)电话号。五项(12分)，四项(10分 )，三项(8分)，二项(6分)，一项(4分)。以10分为?合格。 11、到哪儿换酱?油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项?2分)。以10分为?合格。 12、用筷子夹1?0粒花生米?入瓶内25?秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。 以5分为合?格。 13、跳远，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。 以5分为合?格。 14、钻过60厘?米矮绳，头不碰绳(5分)，头碰绳(4分)，身体碰地(3分)。以5分为合?格。 15、接住离2.5米抛来高?过肩或矮过?膝的球，3次接2次?(7分)，3次接1次?(5分)。以5分为合?格。 　　结果分析： 　　1、2、3、4、5题测认知?能力，共得40分?；6、7题测手的?技巧，共得15分?；8、9题测语言?能力，共得1 5分；10、11题测社?交能力，共得20分?；12题测自?理能力，共得5分；13、14、15题测运动能力，共得15分?。共计可得1?10分，总分在90?--110分之?间为正常范?围，120分以?上为优秀，70分以下?为暂时落后?，可在3个月?内再测定一?次，如果两次都?在70分以?下，应到当地儿?童保健部门?复查鉴定，以便早期作?出干预，孩子在哪道?题不合格可?在3 个月内经过?训练再次复?试。如果哪道题?成绩突出，或整个栏目?的比分达到?2.0，可跨越本年?龄组试题，直接练习下?一年龄组试?题以求深造?。 言语的发展? 　　应达到的标?准　　 　　会说清家庭?住址；复述一段4?句连续的话?；理解并会叙?述词汇；知道反义词?，如：马路是宽的?，胡同是窄的?；找出图中的?逻辑错误。 　　 　　训练方法　　 　　练习复述故?事。 　　 　　１．教小儿看图?讲故事，开始可以由?家长提示。 　　 　　２．鼓励小儿讲?述幼儿园发?生的事情。 　　 　　３．经常向小儿?提问；“什么”、“哪里”等问题，让小儿回答?，如“什么能在天?上飞？”“什么能在水?里游？”以培养小儿?爱思考的习?惯。 　　 　　４．学习常用物?品是用什么?材料制成的?。如：鞋、杯子、房子等。 　　 　　５．经常向小儿?提问：“怎样”，帮助他思考?和推理。如“你怎么刷牙?？”“小狗热了怎?么办？” 　　 　　６．学习动物、植物和衣服?的涵义，并能举例说?明。 情绪与社会?行为 　　独立生活能?力　 　 　　学习洗脸和?正确使用刷?牙的方法；　　 　　１．自已洗脸，洗手娟； 　　 　　２．自已熟练穿?脱衣服。 　　 　　玩具的选择? 　　训练内容和?目的：让幼儿参与?操作活动，眼看、手摸、耳听、脑想、嘴说；运用多种感?官同时认识?周围世界，从多种角度?去观察事物?，建立记忆，获得知识，启发思维，建立数的概?念。　 　　需用玩具：各种积木、画板、橡皮泥、剪纸。 大运动 　　应达到的标?准和训练方?法　　 　　脚跟比着脚?尖向前走1?0步，脚尖比着脚?跟向后退1?0步；两脚一前一?后走三角。 精细动作 　　应达到的标?准　　 　　能将书打开?合上，向不同的方?向翻书，每次数页；能将