七年级下册政治知识要点.docVIP

知识要点：七年级下册　第一课　珍惜无价的自尊 一、自尊是人人都需要的 1．自尊的含义（5页①） 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2．知耻与自尊（自尊的表现——知耻6页②） （1）真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现，不知羞耻的人永远不会有自尊。 （2）在寻找自尊的过程中，如果我们被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。 （3）一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 3．虚荣与自尊（自尊的误区——虚荣8页①） 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。 二、尊重他人是我的需要 1．为什么要尊重他人？（9页②） 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2．尊重他人，就是尊重自己（尊重他人的必要性9-11五点） （1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人， （2）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 （3）尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 （4）人人彼此尊重，互相接纳，共同在自尊的快乐中成长。 （5）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 三、培养自尊的方法：（12页-15页三个标题） 1．维护人格最重要 自尊的人最看重自己的人格，绝不可丧失人格，不做有损人格的事。 2．自尊者豁达 （1）豁达的表现 我们应该养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 （2）自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 3．善于尊重他人 （1）什么叫尊重他人：尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 （2）怎样尊重他人：真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。 （3）为什么要尊重他人：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 知识要点：七年级下册　第二课　扬起自信的风帆 一、“我能行！” 1．自信的含义、表现（20页①） 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。“我能行”的态度，就是自信。 2．自信与自卑、自负的区别（22页①） 自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 二、自信是成功的基石 1．“一对孪生子”共有的心态（自卑与自负 共同点——以自我为中心23页） 自负与自卑都是以自我为中心。自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，都会远离成功。 2．自信者具有的良好心理品质（26①） 自信者具有追求成功的良好心理品质：乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。 三、唱响自信之歌（培养自信的方法27-30页标题） 1．看到进步与长处——是自信的基础 2．增强信心与实力——实力才是撑起信息的最重要的支柱 3．做自信的中国人——升华自己的自信为民族的自信 知识要点：七年级下册　第三课　走向自立人生