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浅析大学生竞赛在计算机应用型人才培养中的作用 　　大学生竞赛构建了一个“实战”的情景，给了学生一个学以致用、展示个人才华的机会。通过组织学生参加各类竞赛，可以促使高校转变人才培养观念，加快教师专业发展，提高人才培养质量。大学生竞赛计算机应用型人才人才培养当前，面向大学生的科技竞赛与技能竞赛种类繁多，竞赛规模越来越大，竞赛内容也越来越丰富多彩，受到了高校师生的广泛喜爱。在江西省与计算机专业相关的大学生竞赛有：信息技术应用水平大赛（ITAT）、大学生科技创新与职业技能竞赛（2011年之前称之为“大学生电子电脑科技活动”）、大学生创意文化艺术节的各类竞赛等。这些竞赛的宗旨是通过开展竞赛活动，增强大学生创新精神和实践能力，引导高校在教学中注重培养学生创新能力、协作精神和理论联系实际的学风；加强动手能力和工程实践能力的训练；提高学生针对实际问题进行设计开发的能力等。随着各类竞赛的影响越来越大，与之相关的教育研究活动也逐渐增多，针对“以赛促建”“以赛促学”“以赛促教”“以赛促创”的专业论坛、课题、论文等研究活动和成果也受到了大家的关注。笔者多次参加了各类竞赛活动，所指导的学生在竞赛中获得了不错的成绩。在长久而深刻的反思总结后，笔者认为大学生竞赛在计算机应用型人才培养中的作用主要表现在以下三个方面。一、促使高校转变人才培养观念随着计算机相关竞赛的组织规模不断扩大、竞赛内容日趋多样化、影响力越来越