化学11物质的变化和性质课件1人教版九年级上.pptxVIP

课题1: 物质的变化和性质;一、什么是化学;反应前 观察反应物的颜色、状态。 反应时 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）以及反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件） 。 反应后 观察生成物的颜色、状态。 ;;1 ?液态水;1．变化前胆矾的颜色、状态是什么样的？ 2．粉碎后的胆矾颜色、状态又是什么样的？ 3．变化前、后胆矾有什么不同？变化后的粉末物质还是原来的胆矾吗？为什么？;课题1、物质的变化和性质;实验1-3：胆矾和氢氧化钠反应;实验1-4：大理石和稀盐酸反应;2、化学变化：生成其他物质的变化。;一.化学变化和物理变化;;一. 物理变化和化学变化;化学变化中伴随发生的一些现象; 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。;物理变化与化学变化; 1、下列说法不正确的是－－－－－－－（　　　） Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象; Ｂ．化学变化一定有其它物质生成; Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。 Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。 2、植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是 　　　 _______变化，动物的呼吸作用是　　　 变化。;;二.物理性质和化学性质;物理性质和化学性质; 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。; 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断。;1、日常生产生活中接触到的下列变化，其中属于化学变化的是（ ） A、石油分馏 B、用活性炭???化水 C、灯泡通电发光 D、牛奶变酸 2.生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（ ） A.铁锅生锈 B.冰雪融化 C.粮食酿酒 D.蜡烛燃烧;3.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A.野火烧不尽，春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杆磨成针 D.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 4 下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是（ ） A.沙里淘金→物理变化 B.滴水穿石→物理变化 C.百炼成钢→化学变化 D.火树银花→化学变化;5.从第一组中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中： 第一组：(1)木炭在空气中燃烧 (2)木炭可以燃烧 （3）木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量 （4）水加热变成水蒸气 （5）木炭是灰黑色固体 第二组：①属于物理性质 ； ②属于化学性质 ； ③属于物理变化 ； ④属于化学变化 ； ⑤属于化学现象 。 ;化 学;小结:;巩固练习;3. 4.;作业; mqv60hnp 一些心，但明儿个破土动工这样的大事儿，你可一定得去哇！”耿老爹笑着说：“那是自然啦，明儿个这破土动工是大事儿呢，爹肯定是要去的！对啦，小直子，你今儿个下午和哥哥分头去召集人马！英子，你和兰兰去镇上多买一些二踢脚和千响大挂鞭，咱们热热闹闹地开工！还有，将笔、墨、纸、砚也准备好。今儿个吃了晚饭后，英子你去说给大壮，让他和青山明儿个早饭后早点儿套好骡车，过来把咱们家的八仙桌拉过去，再拉几把椅子，咱们把现在就能帮工的乡亲们的名单登记一下！”耿正和耿英都点点头。耿直却闷闷地说：“爹啊，俺都不认识谁，怎么去召集人马呢？”郭氏在一旁插话了，说：“就是哇，你们那一年走的时候，小直子他还是个连鸡、狗都嫌的顽皮小子呢，他可认得几个人？俺说他爹，你就不要难为他了！”耿兰赶快说：“那就叫二哥教俺打算盘哇？姐姐也不需要把那么多的二