2018年秋鲁教版九年级化学全册第四单元 到实验室去 氧气的实验室制取与性质学案.docVIP

到实验室去 氧气的实验室制取与性质（学案） 实验任务： 1．用过氧化氢溶液制取3-5瓶氧气。 2. 选择适当物质，探究（验证）氧气的性质。 实验目的： 1. 进一步理解实验室制取少量氧气的化学反应原理，了解外界条件对化学反应的影响，了解催化剂的作用。 2.初步学习用简单的装置和方法在实验室中制取并收集气体。 3.通过实验探究氧气的化学性质，加深对氧气性质的认识。 做前准备：（请勿必于课前完成，充分做好战前准备！） 1.技能回顾： （1）实验室组装连接仪器的顺序是 、 ， （2）如何检验右图装置的气密性 。 2. 知识回顾 （1）制取氧气： 从右图中选择合适的装置填空： 在实验室制里用过氧化氢溶液制取少量氧气使用的发生装置是 ，选用该装置的理由是 ，使用的药品还有 ，在反应中起 作用，反应式是 。 ⑵收集氧气你选择 ，该方法的优缺点是 ，如何判断氧气已集满 ；还可以使用 ，该方法的优缺点 ， 如何检验氧气已集满 ⑶制取氧气的步骤是： ①连： ②检： ， ③装：向锥形瓶中加入 ，向分液漏斗中加入 ， ④集：用 法（或 法）收集气体。 （2）氧气的性质： ⑴请写出下列反应的反应式： ①木炭在氧气中燃烧： ；反应类型 ②铁丝在氧气中燃烧： ；反应类型 ③蜡烛在氧气中燃烧： ；反应类型 ⑵燃烧铁丝的集气瓶中应预先保留少量 或 ，目的是 。 友情提示： 1.这是你们首次独立完成制备气体和探究物质性质的实验，建议大家先熟悉实验的各项任务、基本程序和具体操作，以防动手实验时忙乱。遇到困难时，小组内同学要通力合作，充分发挥团队的力量，共克难题。 2、物质在氧气中燃烧比较剧烈，实验存在一定的安全隐患，操作时，大家既要大胆又要细心，注意观察和控制反应，防止发生安全事故。 3.过氧化氢水溶液有一定的腐蚀性，使用时要尽量小心。 动手实验 1.制取氧气 （1）如图所示，安装实验装置，并检验装置的气密性。 （2）先向锥形瓶中加入约0.1克二氧化锰，再向分液漏斗 加入约15ml过氧化氢溶液，并将盛满水的集气瓶倒扣于水槽。 （3）打开分液漏斗的活塞，将过氧化氢溶液缓缓滴入锥形瓶中，待导管口有气泡连续均匀产生式，再把导管口伸入集气瓶中集气。集满后用玻璃瓶在水面下盖住瓶口，移出水面，正放在试验台上。 (4)继续采用同样的方法再收集3瓶氧气（其中一瓶中不要集满）。 （5）将带火星的木条插入其中一集气瓶中检验。 2.验证氧气的化学性质 （1）木炭在氧气里燃烧 用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上灼烧到红热，放在燃烧匙里，立刻插入盛有氧气的集气瓶中，观察，待木炭熄灭后，取出燃烧匙，并倒入少许澄清石灰石，振荡后，观察现象并记录。 实验内容 实验现象 空气中 氧气中 木炭的燃烧 加入石灰水并振荡 （2）铁丝在氧气里燃烧 用坩埚钳夹取一端绑有火柴的螺旋状细铁丝，在酒精度上点燃火柴。待火柴即将燃尽时伸入盛有氧气的集气瓶中（瓶底预先加入少量水或铺一层细沙），观察现象并记录。 实验内容 实验现象 空气中 氧气中 铁丝的燃烧 （3）蜡烛在氧气中燃烧 用铁丝固定一小段蜡烛，在空气中点