2018年秋鲁教版九年级化学全册2.1.2天然水的人工净化课件共28张PPT.pptx

第一节　运动的水分子;第2课时　天然水的人工净化;新知导入;新知学习;1．沉降：在烧杯A和烧杯B中分别加入约100 mL天然水样品。将烧杯A放在实验桌上静置；同时在烧杯B中加入________粉，用__________充分搅拌后再静置。观察两个烧杯中发生的变化。;　2. 过滤 按照图示制作一个过滤器，完成对上述烧杯A中上层液体的过滤。;(1)过滤是分离颗粒________不同的__________的方法，所用到的仪器有铁架台、________、烧杯和__________等。 (2)过滤应注意“一贴、二低、三靠”。 ①“一贴”是指滤纸用水润湿，紧贴______内壁，不留气泡，以防过滤速度太慢。 ②“二低”是指________边缘略低于漏斗边缘，防止液体从漏斗外流出；漏斗内液面要低于________边缘，防止液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙流下，使滤液浑浊。;③“三靠”是指倾倒液体的烧杯尖嘴要紧靠玻璃棒的中下部，防止待滤液体流到漏斗外；玻璃棒下端要轻靠________滤纸处，防止滤纸破损；漏斗下端的尖嘴要紧靠下面烧杯的________，防止滤液溅出，也能加快流速。 ;3. 吸附 在步骤2中得到的略带颜色的滤液中放入一个__________包，充分搅拌后静置。观察烧杯中液体的变化。;　4. 蒸馏 将步骤3中得到的滤液加热________，使水蒸气冷凝在烧杯上部的__________上。取所得冷凝水，滴在玻璃片上，在酒精灯上慢慢加热至水珠消失。观察玻璃片上发生的现象。;[注意] 自来水厂通常对天然水进行沉降、______、灭菌等净化操作，使之达到饮用水标准，再输送到千家万户。自来水在输送过程中还可能受到二次污染，所以要______杀菌后再饮用。 ;互动探究;[归纳提升] 过滤操作的注意事项可概括为“一贴、二低、三靠”：“一贴”指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘低于漏斗口；待滤液液面低于滤纸边缘；“三靠”指盛待过滤液的烧杯嘴紧靠玻璃棒的中下部，玻璃棒末端轻靠三层滤纸一侧，漏斗末端紧靠盛接滤液的烧杯内壁。过滤后滤液仍然浑浊的可能原因有：①承接滤液的烧杯不干净，②倾倒液体时液面高于滤纸边缘，③滤纸破损等。;[继续探究] 过滤后的水是纯净物吗？ [思考交流] ___________________________________________ [归纳提升] 过滤操作除掉的??水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质，所以过滤后的水仍是混合物。 [课堂速记] __________________________________________;例1　某地初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。 (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和________，其中玻璃棒的作用是________________________。 ;(2)小波准备按图2－1－2所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显的错误，该错误是_______________________________ 纠正错误后，接下来的过滤操作可以除去 水样中的__________(填“可溶性”或“不 溶性”)杂质。 ;(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是__________________________________________________ ____________________________________(写出一点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。;【方法点拨】过滤操作的注意事项可概括为“一贴、二低、三靠”(详见“新知预习”中过滤操作)； 过滤后滤液仍然浑浊的可能原因有：①盛接滤液的烧杯不干净； ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘；③滤纸破损等。;[情景展示];;核心二　天然水的净化方法;【方法点拨】分离和提纯物质的方法很多，常用的有过滤、蒸发、 蒸馏等。自来水厂的净水过程大体上是：取水→沉降→过滤→ 灭菌→配水。;1. 混合物 由________或________以上物质组成的，属于混合物。 2. 纯净物 由________物质组成的，属于纯净物。;3. 硬水和软水 (1)硬水：含有_______可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。 (2)软水：不含或含________可溶性钙、镁矿物质的水称为软水。 (3)区分方法：加入肥皂水，产生较多泡沫的是________，泡沫较少的是________。 (4)硬水转化成软水的方法：生活中常用的方法是______，其他的方法还有________。;;知识点1　过滤操作 ;2．水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水。兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊。他们首先向烧