2018年秋鲁教版九年级化学全册4.1.2空气的用途与空气质量课件共24张PPT.pptx

第一节　空气的成分;第2课时　 空气的用途与空气质量;新知导入;新知学习;在工业上，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的沸点不同，使它们逐一从空气中分离出来。 ;2. 空气中各成分的用途 (1)氧气能供给生物________，支持燃料________，还能用于钢铁________和金属________等。 (2)氮气是工业上生产_______和_______(如碳酸氢铵、尿素 等)的重要原料；食品包装袋中充入氮气可延长食品的_______；液态氮气是很好的________，可用于冷藏血液等。;(3)稀有气体(包括氦、氖、氩、氪、氙、氡)在通常条件下几乎不与任何物质发生化学反应，在通电时可以发出各种不同颜色的光，可用作工业生产和科学实验中的________，也可被填充在灯管中，用于制造多种用途的________。 ;互动探究;[问题探究] 如图所示，分别利用了氧气、氮气、氦气的什么性质？ [思考交流]_________________________________________ 。 [归纳提升]物质的用途是由物质的性质决定的。 空气中各气体成分的性质也就决定了它们的重要用途。氧气的化学性质比较活泼，能供给呼吸，支持燃烧；氮气和稀有气体一般化学性质不活泼，通常可以作保护气。 [课堂速记] ________________________________________ 。;例1　空气是一种宝贵的自然资源。下列气体不可直接从空气分离获得的是(　　) A. 用作医疗急救的氧气 B. 用作焊接保护气的稀有气体 C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作清洁燃料的氢气 ;【方法点拨】 物质的性质决定它们的用途，如氮气和稀有气体的不活泼性决定它们可以作为保护气；氧气可以供给呼吸，同时燃料燃烧离不开氧气，但氧气本身不是燃料；绿色植物进行光合作用时需要二氧化碳。;1．探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异 (1)利用课余时间，用________、塑料袋或________收集至少3种气体样本，如田野或树林中的空气、久未开启的地窖或人流密集商场中的空气、自己或他人呼出的气体、机动车尾气等，留作课堂实验时使用。 (2)将课前收集的各种样本气体分别通入盛有__________的试管中，地窖或商场中的空气中二氧化碳含量较高，石灰水变浑浊；田野或树林中的空气中二氧化碳的含量较低，石灰水不???浑浊。;2．目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘包括：____________、____________、二氧化氮、臭氧、______________、总悬浮颗粒物等。污染指数在0～500之间，是一个相对数值，数值越______，表示污染物的含量越________，空气质量越________。;;[问题探究] 我国已经对PM2.5 进行了监测，你能给出一些治理PM2.5 的合理化建议吗？ [思考交流] ______________________________________ 。 [归纳提升] 新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标， 的主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，它也是造成雾霾天气的元凶之一，对人体健康影响较大。 减少PM2.5的方法有很多，例如减少化石燃料的使用、多植树造林、各企业达标排放、加强政府监督、不露天焚烧垃圾、优先发展公共交通等。 ;例2　加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据。;请回答下列问题。 (1)对达州市空气质量影响最大的指标是__________________。 (2)空气质量最差的季节是____________。 (3)你认为造成这种情况的原因是_________________________ (答一点即可)。 (4)可采取的有效防治措施是_____________________________ (答一点即可)。 ;[解析] (1)由图表中数值可推出可吸入颗粒物数值最大，即对该城市的空气质量影响最大的指标项目是TSP。(2)由图表中数值可看出空气质量最差的是冬季。(3)冬季没有树叶，不能进行光合作用，起不到净化空气的作用，并且需要燃烧化石燃料取暖，使空气中的可吸入颗粒物数值增大，从而使冬季空气质量最差。(4)可采取哪些有效措施加以防治，要从减少排放和加强吸收净化两个方面考虑。可以进一步加强绿化，增设园林广场；建筑工地常洒水；不允许建筑工地的车辆带泥土上路；改个体取暖为集体供暖等。 ;【方法点拨 】空气质量状况对公众健康影响很大，监测并改善空气质量是社会发展的必然要求。目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。直径不超过2.5 μm的