国学：管理与人生智慧.pptVIP

中国移动通信集团江苏有限公司苏州分公司国学精义诸子百家：人生智慧与管理之道 主讲：何逸舟 说明 尊敬的客户： 本PPT为学员版本，供学员在培训时作笔记及参考之用。鉴于培训行业对于老师知识产权保护的某些特点，我们在学员版本中不显示老师在现场演讲中会大量引用的案例及古文原典。老师现场演讲内容将会比我们提供的学员版本更为详细和精彩。请予知悉和理解。 顺颂商祺，谢谢！ 何逸舟老师 著名国学应用专家 阿里巴巴合作专家 清华大学国学总裁班客座教授 浙江大学国学总裁班客座教授 电视栏目《赢家大讲堂》主讲专家 央视《名家论坛》承办机构特邀讲师 2009年，在全国30多家电视台开讲《商品道德经》，受到热烈欢迎。 主题目录 诸子百家概述 国学思想与管理之道 国学思想与人生智慧 一、诸子百家概述 1、什么是国学？ 2、诸子百家概述 3、东西方管理思想比较 如何看待当下的国学热 本世纪初，中国大地掀起国学热潮。那么，究竟什么是国学，为何国学在今天被国人和世界重新认识？ 时代的需求。 政府的提倡。 国学的价值。 什么是国学 国学产生的背景： 权威学者的定义： 国学的真正含义： 儒家思想与管理智慧 孔子身世 出于名门 生于乱世 长于单亲 授于三千 问礼老子 游于列国 尊于万世 扬于四海 儒家主要主张 德治礼治 仁政王道 忠孝义悌 修齐治平 中庸之道 儒家思想在春秋战国为什么被弃用 道家思想与管理智慧 代表人物 老子传奇 主要思想 道法自然 无为而治 管理启示 法家思想与管理智慧 代表人物 商鞅传奇 韩非传奇 主要主张：法术势 管理启示 墨家思想与管理智慧 代表人物 主要主张 兼爱非攻； 尚贤尚同； 明鬼非命非乐； 节用节葬 管理启示 诸子百家的主要应用 何逸舟：上班学儒法、下班学道家；商战学兵家、修心学佛家；创业重墨家、立业重法家；守业重儒家、强业重道家；并用成大家、最终归易家。 东西方管理的差异 （1）中西方管理的根本差异。 （2）企业管理要法治还是德治？ （3）东西方管理的其他差异结论 二、国学思想与识人选人之道 把我的厂房、机器、资金全部拿走，只要留下我的人，4年后我又是一个钢铁大王。“一个知道用比自己更强的人来为他工作的人安息于此。” 把我们顶尖的20个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。 办公司就是办人。人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的赢家。 （1）识人先识己 《荀子·子道篇》：子路入，子曰：“由，知者若何，仁者若何？”子路对曰：“知者使人知己，仁者使人爱己。”子曰：“可谓士矣。”子贡入，子曰：“赐，知者若何，仁者若何？”子贡对曰：“知者知人，仁者爱人。”子曰：“可谓士君子矣。”颜渊入，子曰：“回，知者若何，仁者若何？”颜渊对曰：“知者自知，仁者自爱。”子曰：“可谓明君矣。” （2）不以表象识人选人 不以貌取人。 不以言取人。 孔子如何识人？ （3）以细节识人选人 孔子如何从细节识人？ 案例讨论：三个应聘的人你选谁？ （4）如何让人才自动储备而不是苦苦寻找人才？ 形成尊重人才的氛围。 墨家如何看待人才？ 案例分析 制度选人而不是人选人。 如何建立有效的制度使得真正的人才突颖而出？ 案例分析： 海尔如何培养人？ 康熙皇帝如何识别人？ （5）如何通过各种手段考察识别人才？ 案例：姜子牙的识人之道 晋商的识人之道 庄子的识人之道 三、国学思想与用人留人之道 用才还是用德 企业里的人才，可分为有才无德、有德无才、才德俱无、才德俱全四类。作为管理者，该如何使用这些人才呢？ 儒家如何看待员工的才与德？什么是才？什么是德？ 案例讨论： 小张屡次违规，该不该开除？ 案例视频 如何使用能人鸟人？ 能人鸟人的特点：有能力、有个性、无纪律。 墨家和儒家如何看待鸟人能人？ 案例视频 A、动用各种教育手段 B、找个个性中和的人作搭档。 C、忍耐中寻找机遇 D、寻找替代者 案例：康熙、杜鲁门、亮剑、孔子 E、适当地给予挫败感。 用人之长与容人之短 如何用人之长和用人之短？ 道家老子的观点 儒家孔子的看法 历史案例 案例《潜伏》 （3）如何同时用两个能人 一个公司，一家企业，甚至一个部门，如果同时存在2个以上的能人，又应该如何合理使用这些人才？ 韩非子的观点 历史典故 （4）性格用人 人的性格千人千面、迥异不同，作为管理者，如何在管理实践中根据每个员工的不同个性实施有效的管理呢？ 留人之道