4.4.3生物的性状.docVIP

课题 4.4.3性状的遗传（1） 课 型 新 授 审核人 单位 庆云五中 主备人 张 洁 学生姓名 学习目标 知识目标： 1、识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状 2、描述染色体与基因的关系 3、举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系 能力目标：培养学生的观察分析综合能力 情感目标：增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关 学习关键 1、染色体与基因的关系 2、用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现 学 习 过 程 个案修订 （一）?? 1.观察图片自学82—83页1段内容，了解生物的性状和相对性状，并完成以下问题： （1）生物体的 、 、 和 统称为性状， 举例如： 。 （2）在遗传学上，把 、 的 相对性状，如 、 。 ?2. 训练反馈 （1）下列不属于生物的遗传性状的是（　） Ａ.人的脸型 Ｂ.植物叶的形态 Ｃ.羊是草食性动物　 Ｄ. 常在阳光下工作皮肤较黑 (2) 有的同学认为 “羊的黑毛和兔的白毛”可以看作是相对性状。你认同他的观点吗？为什么？ (3) 有的同学认为 “狗的