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买洗衣机说课 青白江区实验小学 宋小琴 各位老师，你们好！? 我说课的题目是北师大版小学数学二年级下册第八单元第3课《 1、本单元包括的主要内容及教材编写特点。 新课标教材（北师大版）中的《买洗衣机》安排在二年级下册的第八单元“加与减（二）”的第三课时。本单元是在学生已经掌握了整十整百数的口算加减法以及三位数进位加法、退位减法之后，并且已经学习了三位数连加、连减计算的基础上进行教学的。教材创设了许多贴近生活的问题，给学生搭建起自主探索计算较大数的加减混合计算方法的平台，以培养学生的探索能力；同时，通过具体问题的解决，渗透问题解决的策略思想。 2、教材内容的数学核心思想。 （1）从情境中获取信息，提出问题。 （2）结合具体情景发展估算能力。 （3）探索从多角度解决实际问题的解题策略。 3、我的思考。 本课创设情境是我们日常生活中常见的素材——买洗衣机，学生十分熟悉，也很有兴趣。但是单纯地解决了买洗衣机的问题对学生而言并没有实质性的提升，因此，本课的设计重点落在解决实际问题的不同策略上。当产生买洗衣机问题的时候，通过逐一出示条件引起学生思考，让学生借助估算解决一个月的节余不足以买一台洗衣机，从而引出“至少要攒几个月”的问题。在解决“至少要攒几个月”才能买一台洗衣机的问题时，给学生充分的时间思考，运用多种方法解决，并将重点落在不同解题策略的反馈上，让每个学生在思考方法上都能有所提升