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- 2018-06-09 发布于河南
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人教,生物,八年级,下册,课件 生物的变异1
* * 第四节 生物的变异 一 基因突变和基因重组 思考: 1、决定生物的性状的根本原因是什么? 2、亲代的具体性状在子代中一定能得到 表达吗? 3、性状的表达受什么影响? 表现型 = 基因型 + 环境条件 左图是一个普通的玉米种子在萌发长成植株过程中 由于水、肥、光特别充足所结下的饱满种子;右图 是普通的青椒种子搭载宇航飞船后培育后成的太空 椒。 4、籽粒饱的玉米种子与普通种子相比,太空 青椒与普通青椒相比,性状有明显差异,这是 什么现象? 5、把它们各自的种子种下去,长出的玉米种 子却不再饱满,而长出的青椒却依旧肥大。 这些现象说明了什么? 6、引起玉米种子性状变异的原因与引起青椒 变异的原因有何 不同? 生物变异的类型 表现型 = 基因型 + 环境条件 可遗传的变异 不能遗传的变异 基因突变 染色体变异 基因重组 来源 (改变) (改变) (改变) 一、基因突变与基因重组 (一)基因突变 上图左所示的是正常人的红细胞形态;图右是 镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态。 2、引起红细胞形态发生变化的最可能的原因 是什么?(从物质组成分析) 1、正常红细胞是什么形状?有什么功能?镰刀 型细胞贫血症的红细胞呈镰刀状,对功能的 完成有无影响? 3、蛋白质的合成最根本原因是受什么控制的? 须经历哪两个阶段? 4、人们在对镰刀
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