人教版高中语文必修四 第4单元第11课《廉颇蔺相如列传》课件2 共83张PPT.ppt

4.秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。 明确：此处写蔺相如与秦王展开了针锋相对的斗争，两种对照让人叫绝。一方面，蔺相如步步进逼，秦王不得不节节后退，从“怒，不许”到“不肯击缶”，最后不得已“不怿，为一击缶”，在步步进逼、层层激进中，秦王从气势汹汹到无可奈何再到狼狈不堪的过程和情状得以鲜明的表现。另一方面，“左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡”，蔺相如的英勇和威武不屈与秦王侍从的迟疑软弱和退却又形成了强烈的对比，相如一“张目叱之”，就扫尽了秦王及其左右的威风。 古代汉语常识 通假字 ⑴可与不：⑵臣愿奉璧西入秦： ⑶拜书送于庭： ⑷如有司案图：⑸秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也 ⑹唯大王与群臣孰计议之： 不，通“否”。 奉，通“捧”，用手托。 庭，通“廷”，接受朝拜和处理政务的地方。 案，通“按”，察看 缪，通“穆”。 孰，通“熟”，仔细。 一词多义 ①秦贪，负其强②臣诚恐见欺于王而负赵③相如度秦王虽斋，决负约不偿城④均之二策，宁许以负秦曲⑤廉颇闻之，肉袒负荆 1、负 依仗，凭借 辜负，对不起 违背 使……承担 背着 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书②其人勇士，有智谋，宜可使③乃使其从者衣褐 ④大王乃遣一介之使 2、使 动词，派 动词，出使 动词，让 名词，使臣 ①引赵使者蔺相如②左右欲引相如去③相如引车避匿 动词，延请。 动词，拉。 动词，牵，拉，引申为掉转。 3、引 ①秦城恐不可得，徒见欺②而蔺相如徒以口舌为劳 （只，只不过） （白白的） ①而君幸赦臣②而君幸于赵王 （幸好，侥幸） （宠幸） 5、幸 4、徒 ①以勇气闻于诸侯 ②愿以十五城请易璧 ③严大国之威以修敬也 ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 介词，凭 介词，用，拿 连词，来 连词，因为 以 而 ①夫秦强而赵弱 ②秦以城求璧，而赵不许 ③不如因而厚遇之 ④廉君宣恶言，而君畏匿之 （表假设，如果） （表转折，但是） （表承接） （表并列） ⑷臣所以去亲戚而事君者 拜，授予官职 患，忧虑，担心 寿，向人敬酒或献礼 去，离开；亲戚，父母及兄弟等 古今异义 ⑴拜为上卿 ⑵欲勿与，即患秦兵之来 ⑶请以咸阳为赵王寿 ⑻布衣之交 指示，指给……看 前进，上前进献 宣言，扬言，到处说 布衣，平民 ⑸请指示王 ⑹于是相如前进缶 ⑺宣言曰：我见相如必辱之 词类活用 ⑴名词作动词 ①舍相如广成传②左右欲刃相如 ③乃使从者衣褐 舍，安置住宿 刃，用刀杀 衣，穿 ⑵名词作状语 ①而相如廷斥之 ②故令人持璧归，间至赵矣 廷，在朝廷上 间，从小路 ⑶使动用法 ①完璧归赵 ②秦王恐其破璧 ③宁许以负秦曲 ④毕礼而归之 完：使……完整 破：使……破碎 负：使……承担 归：使……回去 ⑷意动用法 ①且庸人尚羞之 ②先国家之急而后私仇也 羞，以……为羞耻 先，以……为先； 后，以……为后 文言句式 ②和氏璧，天下共传宝也。 ⑴判断句 ①廉颇者，赵之良将也。 ③我为赵将。 “……者……也”表判断。 “……也”表判断。 “为”表判断。 ②秦城恐不可得，徒见欺。 ⑵被动句 ①而君幸于赵王。 “于”表被动。 “见”表被动。 ③状语后置：拜送书于廷。 ⑶倒装句 ①宾语前置：何以知之？ ②定语后置：求人可使报秦者。 以何知之？ 求可使报秦人 于廷拜送书 1、价值连城：形容物品十分贵重。连城，连在一起的许多城池。 2、完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 3、怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。 4、渑池之会：也作“渑池之功”，本指战国时赵国蔺相如在渑池会上不畏秦王，为赵国立下功勋。后泛指为国立下巨大功勋。 5、负荆请罪：背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚。 6、刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。 成语整理 * 秦王斋戒五天后，就在朝廷上设九宾礼仪，请赵国使者蔺相如。相如到来，对秦王说：“秦国自从穆公以来的二十多个国君，从来没有坚守信约的。我实在怕受大王的骗而对不起赵国，所以派人带着和氏璧回去，从小路回赵国了。再说秦国强，赵国弱，大王派一个使者到赵国去，赵国马上就把和氏璧送来。现在以秦国的强盛先割十五座城给赵国，赵国哪敢留着和氏璧不给而得罪大王呢？我知道欺骗了大王应得死罪，我愿意受汤镬之刑。希望大王与大臣们仔细商量这件事。”秦王和群臣们你看着我，我看着你，发出嘻嘻苦笑。左右的人想把相如拉出去（处死），秦王就说：“现在杀死相如，还是得不到和氏璧，反而断绝了秦赵两国的交情。不如就此好好地招待他，让他