《威尼斯的小艇》教学过程.docVIP

《威尼斯的小艇》教案 德育目标：使学生领略水域的风情，陶冶学生的审美情趣。 教学目标： 认识6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇、祷告、停泊、操纵自如等词语。 背诵课文第4-6自然段，积累自己喜欢的语句。 了解威尼斯的风情，小艇的特点及它同威尼斯的关系。 领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 教学重点：让学生了解小艇的特点和它与人们生活得密切关系。 教学难点：学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来的。 教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 视频导入，激发学习兴趣 1.师：同学们，喜欢旅游吗？都去过哪些地方？（指名说） 2.师：这节课，让我们一起去看看世界名城威尼斯的美丽景色吧！请同学们看大屏幕。(边播放边介绍威尼斯) 威尼斯，意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”“百岛城”之称。全城有117条纵横交叉的大小河道，靠四百多条姿态各异的桥梁把它们连接起来。因此，也被称为“桥城”。 威尼斯的水道是城市的马路，但城内没有自行车和汽车，也不见交通指挥灯，小艇是市内的唯一交通工具，因此，闻名于世。 3.师：美丽的风景我们就欣赏到这儿，给你留下印象最深刻的是什么呢？ （生有可能说 桥、建筑、小艇）师：都说的很不错，今天，让我们一起去看一看威尼斯的小艇。（板书