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行医从教经验与人才培训之道 中南大学湘雅医学院精神卫生研究所 杨德森教授 电子邮件:youngds66@ 电话号码:0731—5293409 行医从教经验与人才培训之道 1.读名著,从名师:精读一本专业原文权威经典教科书，从头到尾读完。从名师与师徒斗争（“帮助改造”）之遗憾。 2.书写病历文件保证内容详细，字迹与签名清晰工整，好中求快，书法不变。 3.自始至终重视提高解决医疗实际问题的能力.在医教研技能中,医疗是基础. 遇到疑难病历，采取反复询问、反复检查，考虑正反两面症、征，查阅文献，求得妥善解决。 4.医、教无类，同情照顾有困难的求医人群，平等、和善待人，坚持“少花钱，治好病”的原则，亲朋权贵，挂号依序看病；不以医术谋取私利，医德自显。 5.对研究生与青年医生训练从严，要求扎实的基本功，考核临床基本技能，研究选题紧密联系社会实际需要。78年起共培训硕士18名,博士学位27名,共计45人次. 行医从教经验与人才培训之道 6。读千卷书(博览书刊)，行万里路，每日开卷，与时俱进，敢于创新，自强不息。以第一,第二作者发表论文200多篇,其中英文日文10余篇,出访美澳亞欧20余国. 7.广交国内外专业朋友，虚心学习，取长补短，求同存异，共同发展(承办国外医学精神病学分册,创办国内精神医学书籍出版基金会,受命主持制定中国精神疾病诊断分类系统,自建杨德森精研所促发基金会) 8.在专业学术钻研上，博中求约；集中优势兵力，打歼灭战；抓住关键问题，著书立说,主编欧洲精神病学经典著作译文特集,基础精神医学,中国精神疾病案例集,行为医学,独著中国人的心理解读等. 9.快步，游泳，晨操，固守生活节律，个人爱好：哲学，心理学，文学，中国音乐、棋牌，个性:开朗乐观,坦诚自信,自主创新,平易近人,性急,自控能力较差. 怎样作好一个精神科医师 一、素质： 高智能：灵活，接受能力强。 好性格(心理健康：认知正确反映现实，情绪平和愉快，办事认真勤奋，人际关系良好，开放改革创新) 有道德：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 不适合从医的人：脑子糊涂，态度恶劣，工作不负责任。（又笨又懒又恶） 二、基础好 1、工具性基础：外语，电脑，统计学方法 2、生物医学基础（正常人体解剖生理学，病理解剖生理学，病原学，药理学，诊断学;内外妇儿各科临床医学）、神经科学基础（神经解剖生理学，神经生化与遗传，神经精神药理学，脑形态与功能影像学，神经病学） 3、社会、心理学基础（普通心理学，发展心理学，社会心理学）、辨证法、逻辑学基础。 三、临床工作能力训练： 1、神经系统检查与精神状况检查娴熟技术 2、熟悉临床思维与正确诊断方法、个别化治疗方法，必须掌握心理治疗基本操作技术。 3、上班多看病，疑难与危重病人要经常与反复观察，检查；关心病人疾苦，心系病房。 跟班劳动: 护理员---护士,护理，晚夜班（一个月实习或见习） 四、教学工作能力训练： 1、面向听众，把握接受水平，掌握重点、难点、疑点。 2、启发式教学/灌输式教学各取所长，严格执行教学计划，密切注意效果反馈。 3、语言通俗易懂，生动活泼；催眠就是失败。 五、科研工作能力训练： 1. 选题面向社会需要。 2. 抓紧开题报告，预答辩两关，中程监控，遇到困难，提供及时帮助。 3. 培养独立工作能力，高标准（拉动 )，严要求,压任务(驱动)； ，放手敞开实干，鼓励创新，指出不足。 六、终身治学做人的精神培训： 1、下班多看书，终身学习不止，学以致用. 2、爱国爱院，实干兴科.团结互补，教学相长。 3、开放互助，结队攻关；广交专业朋友，取长补短. 引进人才，加速发展。 4、身教胜于言教. 以张孝骞教授为楷模，以[湘雅精神]自律：勤奋，严谨，团结，进取 .  七。各科医务人员医德规范 1.救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为患者着想，千方百计为患者解除病痛。 2.尊重患者的人格与权利。对待患者，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。 3.文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴患者。 4.廉洁奉公，自觉遵纪守法，不以医谋私。 5.为患者保守秘密。 6.互相学习，团结合作。 7.严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。 八、精神科医师的职业道德与工作方法：