近百年来世界八大演说家.docVIP

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  • 2018-06-09 发布于贵州
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近百年来世界八大演说家

编辑本段近百年来世界八大演说家   赫塞尔(1860--1904),这位犹太奥地利作家,是犹太复国主义运动的创始者,面对当时欧洲汹涌澎湃为“反犹太人”浪潮,力争犹太人要建立自己的国家,最终导致以色列在中东建立家园。   苏珊·安东尼(1820--1906)这位美国妇女运动的领袖与组织天才,更是著名的雄辫家,她为美国妇女争得了投票参政权。   弗拉基米尔·列宁(1870--1924),无产阶级革命的领袖,具有惊人的说服力,他号召俄国人民起来革命,推翻沙皇统治,改变了整个世界的局势。   阿道夫·希特勒(1889--1945),这个被指为狂人的杀人魔王,是公认为“最具有威力的演说家”,他由默默无闻,到将整个德国驱入疯狂的杀戮战场。   富兰克林·罗斯福(1882--1945),这位任期长达十二年的美国总统,遭遇美国历史上两件大事一一20世纪30年代世界性经济危机和40年代的第二次世界大战,他都能运用自己的权力和说服力,使美国人民保持充沛的自信,以度过难关。   马丁.路德.金(1929--1968),美国黑人牧师兼民权运动领袖,曾获一九六四年诺贝尔和平奖,他使美国人民相信种族隔离主义是不公平和不道德的。   温斯顿.邱吉尔(1874--1965),这位近代史上的英国政治家,在二次世界大战盟国处于黯淡的劣势时期,以其精辟的演讲振奋了英国人民的士气,使英国人民深信战争终将获胜。   甘地(1869--1948),毕生倡导“非暴力,不合作”运动,终为印度赢得独立。 编辑本段精彩演说的要素   什么是精采的演讲?在卡内基的观念中,至少要符合三个条件。   一、谈论熟悉而确信的东西   首先,精采的演讲,多半是你挣来的。   如果一场演讲中,主讲人所说的全是资料或理论,通常很难引起听众的兴趣。所以卡内基认为,在精采的演讲中,你所讲的内容,一定要跟你经历的事、你读过的书、你听到的话有关,谈你自己熟悉而确信的东西,演讲就不会失败。   以佛莱恩的演讲为例,为什么前后两个星期,听众的反应会如此不同?佛莱恩学到任何独特的演讲技巧吗? 其实没有。他只是说起自己的亲身经历,自然而然,话语中就会产生热度。   二、谈的时候一定要投入   其次,精采的演讲,演讲者一定要很兴奋、投入。   有些人的人生很精采,充满了高潮起伏,但是当事人却用呆板、平淡无奇的方式来描述,听众反而会被“催眠”。   如果你是用念演讲稿的方式来做演讲,即使谈的是一个丰富的人生,大家还是会听得非常枯燥。   三、愿意讲出来与人分享   精采演讲的第三个条件,就是你很愿意去“讲”。   有些人即使人生故事精采,口才也不错,但是他不愿意分享,不想把自己很多宝贵的人生体悟,就这样“公开的”给了别人。   也许,有人认为写作是一种更好的表达方式,宁可写而不讲,这样的人,也很难完成一场精采的演讲。   四、提高表达的使命感   你为谁而讲?无论是你为了自己展示风采还是为了表达某种观点,都无法比拟与你可以帮助听众获得更多的资讯和进步的观点。以听众为中心,为了听众和更多的人,你的表达使命感的增强,会让你更加热情而且能量倍增。   记住:听众是水,能载舟、亦能覆舟;所以你的演讲和内容要和听众发生关系。 编辑本段演说方法   要进行一次成功的演讲,首先要写好演讲稿。那么,怎样写好演讲稿呢?   首先,我们要知道演讲稿具有一般文章的共性,写作时只要符合一般文章写作的共同要求,同时再注意到它的自身特点就行了。它并不神秘,同学们写作起来也不会很困难的。   其次,我们必须掌握它的自身特点。   一、观点鲜明,内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。而且,演讲之所以最容易激发听众的情感,使听众的思想为之震动,精神为之感奋,情绪为之激昂,热血为之沸腾,就在于演讲内容的鼓动性。因此,同学们写作时要在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。   二、结构清楚,层次简明。一般文稿主要是供人阅读的,读者有思考的余地,在层次结构上可以跌宕起伏,曲折多变;在内容上也可以盘根错节,错综复杂。而演讲稿是口头表达,演讲语言稍纵即逝,听众对演讲中每一句话的含义,几乎没有思考玩味的余地,其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一,注重有声性。因此,演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。   三、语言流畅,深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写

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