高中数学必修四苏教版：1-1-3三角函数诱导公式2教案.docVIP

备 课 时 间 2017 年 11月 日 编写 上 课 时间 第 周 周 月 日 班级 节次 课 题 1.?2.3 三角函数的诱导公式（2） 总课时数 第 节 教 学目 标 1、理解三角函数诱导公式五、六的推导过程，在探究的过程中体验数学知识的发现过程； 2、掌握三角函数诱导公式一～六的应用，能正确运用诱导公式求任意角的三角函数值 教 学重 难点 教学重点：诱导公式的推导及应用 教学难点：相关角边的几何对称关系及诱导公式结构特征的认识 教 学参 考 教材 授 课方 法 自学引导 类比 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学 过程 设计 教学 过程 设计 教 学 二次备课 问题情境： 复习：⑴、三角函数诱导公式一～四 ⑵点P（a,b）关于直线 的对称点为P′（b,a） 二、建构数学 与终边有何关系？它们的同一三角函数值有何关系？ 问题2、利用公式二和五证明以下结论： 总结：公式一、二、三、四、五、六都叫三角函数诱导公式 问题3、观察六组诱导公式的特点，你能用一句话摡括吗？ 问题4、诱导公式的实质是什么？它们有什么作用？ 三、数学应用 （2） （3） 例2、若 ，且 ， 求 、 的值 例3、若，求和的值。 四、回顾反思： 1.三角函数诱导公式 2．运用诱导公式求值、化简及证明。 当堂检测： 已知，求和的值 已知 ，且 ，求的值 课 外作 业 教 学 小 结