高中物理粤教版必修二教案：2-3离心现象及其应用 教学设计.docVIP

物理高效课堂教学设计： （授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 第三节 离心现象及其应用 拟 1 课时 第 1课时 三维目标 1、知识与技能：知道什么是离心现象，知道物体做离心运动的条件。知道离心运动的应用和防止。 2、过程与方法：通过观察实验，让学生体会在什么条件下物体做离心运动。 3、情感、态度与价值观：通过学生应用所学知识与方法认识自然，激发学生学习物理的兴趣。 重 点 物体做离心运动所满足的条件 难 点 对离心运动的理解及其实例分析 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 教学过程 1.离心运动：学生阅读教材【离心现象】 做匀速圆周运动的物体，在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动。这种运动叫做离心运动。 2、离心运动的条件： 当产生向心力的合外力突然消失，物体便沿所在位置的切线方向飞出。 当产生向心力的合外力不完全消失，而只是小于所需要的向心力，物体将沿切线和圆周之间的一条曲线运动，远离圆心而去。 3、离心现象的本质——物体惯性的表现 做匀速圆周运动的物体，由于本身有惯性，总是想沿着切线方向运动，只是由于向心力作用，使它不能沿切线方向飞出，而被限制着沿圆周运动。如果提供向心力的合外力突然消失，物体由于本身的惯性，将沿着切线方向运动，这也是牛顿第一定律的必然结果。 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 如果提供向心力的合外力减小，使它不足以将物体限制在圆周上，物体将做半径变大的圆周运动。此时，物体逐渐远离圆心，但“远离”不能理解为“背离”。做离心运动的物体并非沿半径方向飞出，而是运动半径越来越大 。 （二）、离心运动的应用和防止 1.离心运动的应用实例—— 雨伞旋转 链球投掷 洗衣机的脱水筒 2.离心运动的防止实例 汽车拐弯时限速 高速旋转的飞轮、砂轮的限速 教学后记: