高中物理（SWSJ）鲁科版选修3-1教学案：第1章 第1节 静电现象及其微观解释(含答案).docVIP

第1节静电现象及其微观解释 1.自然界中有两种电荷，富兰克林把它们命名为正、负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 2．使物体带电的三种方式：摩擦起电、接触起电、感应起电。任何方式起电的实质都是电荷的转移，起电的过程中遵循电荷守恒定律。 3．电子或质子所带的电荷量是最小的电荷量，这个电荷量叫元电荷，e＝1.6×10－19 C。 4．两个完全相同的带电小球，其电荷量为q1、q2，则接触后带电的原则是先中和后平分，每个小球的电荷量为，q1、q2包含了电性。 一、静电的产生 1．三种起电方式 (1)摩擦起电：通过摩擦的方式使物体带电。 (2)接触起电：通过与带电体接触的方式使物体带电。 (3)感应起电：通过静电感应使物体带电。 2．两种电荷及其相互作用 (1)两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 (2)相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3．静电感应：导体因受附近带电体的影响而带电的现象。 二、原子结构与电荷守恒 1．原子结构 如图1-1-1所示 图1-1-1 原子 2．电荷守恒定律 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从物体的一部分转移到另一部分，或者从一个物体转移到另一个物体。在任何转移的过程中，电荷的总量不变。 3．物体带电的实质 物体带电的实质是电子的转移。 4．元电荷 (1)电荷的多少叫电荷量，其单位是“库仑”，简称“库”，用C表示。 (2)最小的电荷量叫元电荷，用e表示，则e＝1.60×10－19 C。 (3)对元电荷的三点理解：a.元电荷没有正、负之分，也不是实物粒子；b.质子及电子所带电荷量的绝对值与元电荷相等，但不能说它们是元电荷；c.电荷量不能连续变化，自然界中带电体的电荷量都是元电荷e的整数倍。 三、静电的应用与防护 1．静电的应用 (1)原理：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，利用静电力控制带电粒子的运动或分布。 (2)应用：静电应用有激光打印、静电喷雾、静电除尘、静电喷涂等。 2．静电的防护 (1)静电危害产生原因：静电力和静电火花。 (2)防护方法：尽快把静电导走，如印刷车间内保持适当的湿度，传送带上镀银，油罐车车尾拖地铁链等。 1．自主思考——判一判 (1)只有导体才能发生感应起电。(√) (2)两个物体之间或物体的各部分之间能转移的是电子和正电荷。(×) (3)电荷的中和现象实质是正、负电荷的结合过程。(√) (4)在电荷转移和重新分配的过程中，对整个系统而言，电荷是守恒的。(√) (5)室内栽花种草可有效防止静电。(√) (6)家用电器上的接地线能防止静电危害。(√) 2．合作探究——议一议 (1)一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？ [提示]　不带电的物体内存在电荷，且存在等量的正、负电荷，在物体内中和，对外不显电性。 (2)电子、质子是元电荷吗？ [提示]　不是。元电荷是最小的带电单位，没有正、负，不是带电粒子。虽然电子、质子所带电荷量的绝对值与元电荷相等，但电子、质子是实实在在的粒子，不是元电荷。 (3)运输易燃易爆品的油罐车为何总有根金属链拖在地上？ [提示]　汽车行驶时，油和油罐摩擦起电，电荷聚积到一定程度会火花放电引起火灾，用铁链将电荷及时导入大地，避免火灾。 摩擦起电 感应起电 接触起电 产生及条件 两不同绝缘体摩擦时 导体靠近带电体时 导体与带电导体接触时 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“近异远同” 导体带上与带电导体电性相同的电荷 原因 不同物质的原子核对核外电子的束缚力不同而发生电子得失 导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离) 电荷之间的相互作用 实质 均为电荷在物体之间或物体内部的转移 [典例]　如图1-1-2所示，A、B为相互接触的用绝缘支架支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是(　　) 图1-1-2 A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都不张开 B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片仍张开 C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合 [思路点拨] C移近时→A、B端电荷分布→ [解析]　(1)C移近A时，带正电的小球C对A、B内的电荷有力的作用，使A、B中的自由电子向左移动，使得A端积累了负电荷，B端积累了正电荷，其下部贴有的金属箔片，也分别带上了与A、B同种性质的电荷。由于同种电荷间的斥力，所以金属箔片都张开，A错误。(2)C靠近后保持不动，把A、B分开，A、B上的电荷因受C的作用力不可能中和，因而A、B仍带等量的异种感应电荷，此时即使再移走C