应数1301李琳运动会分数统计.doc

湖南工业大学 课 程 设 计 资 料 袋 理 学院（） 学年第 学期 课程名称 指导教师 职称 讲师 学生姓名 专业班级 题 目 成 绩 2015 年 月 日～ 年 月 日 序号 材 料 名 称 备 注 1 课程设计任务书 2 课程设计说明书 3 源程序（电子文档） 1 4 5 6 湖南工业大学 课程设计任务书 学年第 学期 学院（系、部） 数学与应用数学 专业 1301 班级 课程名称： 数据结构 设计题目： 完成期限：自 年 月 日至 年 月 日共 周 1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；2)能统计各学校总分3)可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 指导教师（签字）： 年 月 日主任（签字）： 年 月 日  数据结构课程设计 设计说明书 起止日期： 年 月 日 至 年 月 日 学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 年 月 日目录 第一章 需要分析 5 1.1 问题的描述 5 1.2 程序的功能 5 1.2.1 基本要求 5 1.2.2 5 1.2.3 5 1.2.4 6 1.2.5 6 1.2.6 6 第二章 概要设计 6 2.1 文字说明 6 2.2 图分析 7 第三章 详细设计 7 3.1项目数据表 7 3.2学校数据表 8 3.3模块划分 8 第四章 调试分析和执行结果 8 4.1测试数据 8 4.2测试结果 9 4.2.1 9 4.2.2 9 4.2.3 10 4.2.4 11 4.2.5 12 4.2.6 6 第五章 结论 19 收获和体会 19 需要分析 1.1 问题的描述 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m=20,n=20） 1.2.1 基本要求 (1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；2)能统计各学校总分3)可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 输入数据形式和范围20以内的整数（如果做得更好可以输入学校的名称，运动项目的名称） 1.2.3 输出形式有中文提示，各学校分数为整 1.2.4 界面要求有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。 1.2.5 存储结构学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。（数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上，请自学解决）请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构 1.2.6 测试数据要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明 第2章 概要设计 2.1 文字说明 本课设要求输入信息，统计分数，执行排序与查找功能，在要求中没有在建立数据之后进行插入和删除操作，而在排序和查找过程中有许多的随机读取数据操作，因此使用顺序结构而不用链表。由于各个要求属性具有一定的联系，在定义数据时使用结构体和结构体数组来存储信息数据。考虑到程序的要求在设计函数时将学校个数和项目个数设计为可变的数据，为方便使用设计菜单函数（menu），而由于要求将信息存储在文件中，故设计文件的存储（savetofile）与读取函数（readformfile），信息输入函数（input）在输入基本信息后由系统统计总分的内容并全部存入