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教育教学管理 文 飞 三 中 2010年9月 教学常规管理 一、学生管理细则 1、通过日常的教学活动，使学生健康成长，每天至少锻炼一小时，早操20分钟，课间操20分钟，课外活动30分钟，每天休息至少9个小时，具体时间安排见作息时间表。 2、要求学生在教室预习、上课期间遵守课堂纪律，按照老师要求做好预习和复习，并认真完成老师布置的作业。 3、通过考试，端正学生的学风，激励学生努力学习，弘扬学习风气。着重对学生进行精神鼓励。本学期组织期中、期末两次调研考试，且不在班上公布成绩、不给学生排名次，仅通知学生本人知道成绩 。 4、通过学科竞赛，促使学生在学习中形成比、学、赶、帮的新局面，学生在合作中竞争，在竞争中合作，达到双赢的效果。 5、依据学校学生综合评定实施方案，每期对学生进行一次综合素质评定。（附学生综合素质评定实施方案） 二、教学常规工作细则 教学常规检查分五项：教师备课、作业批改、教师上课、教师记录，临时任务，设基础分为40分。教师备课10分，教师上课10分，作业批改5分，教师记录10分，临时任务5分。每月考核一次，期末按各学月平均成绩计入教师个人综合考核成绩。 （一）备课要求及考评办法 1、认真备课：精心设计教案是上好一堂课的前提。要求教师做到提前备课，备好课，上好课，节节有教案。 2、教师备课必须有学期计划、课时教案、单元安排与小结。