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词语的考查 综观语文各种练习和测试，涉及词语练习、考查的范围主要有以下几个方面： 1.课文中常见词语的音、形、义。 2.辨析多义词、近义词、反义词。 3.词语感情色彩的把握和运用。 4.理解词语在具体语境中的含义和作用。 5.在理解词义的基础上正确运用词语。 6.根据语境正确运用关联词语。 多义词 凡是表示多种相互联系的不同意义的词就叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义都是从这个本义变化而来的。 词义发展变化的途径主要有两种：引申和比喻。 引申义 是由词的本义演变发展而产生的意义，因而引申义和词的本义的关系是“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示“从上到下或从外到里的距离小。”引申为程度不深（他的功底尚浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）等。 比喻义 是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”；用“虎口”比喻“危险的境地”等。词的比喻义与修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为大家所接受了，而比喻修辞是在特定语言环境中临时打比方，本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。 在练习考试中还要结合语境对词语的含义进行具体分析。具体方法有： 1.综合法。汉语中有些词语，可以先分别解释构成词语的每个字的含义，