心理咨询测量二级技能.ppt

学习指导提纲 第一部分 新接触的量表（他评） 汉密尔顿抑郁量表 汉密尔顿焦虑量表 简明精神病评定量表 贝克-拉范森躁狂量表 儿童行为量表 第二部分 深入了解的量表 韦氏儿童智力量表 韦氏成人智力量表 ＭＭＰＩ及ＭＭＰＩ－２ SCL-90 共性总结 单选1 下列不属于HAMD 因子的是（ ）。 （A）认知障碍（B）睡眠障碍（C）情绪障碍 （D）日夜变化 单选 2、使用HAMA时需要评定员的数量是（ ）个。 （A）l （B）2（C）3 （D）4 多选 3、BRMS评定时间的一般规定是（ ）。 （A）一次评定需20分钟 （B）再次评定间隔一般为2到6周 （C）一次评定需30分钟 （D）再次评定间隔一般为6到8周 单选 4、BPRS 采用的评分法是划分为（ ）。 （A）l～7 的7 级 （B）0～6的7 级 （C）l～5 的5 级 （D）0～4 的5 级 单选 5 、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（ ）内的情况。B （A）一个月（B）半年（C）三个月 （D）一年 实足年龄计算： 例如：测验时间：2003年5月1日 出生时间：1994年12月8日 个位：1-8需要借位，5借出1个月=30天；个位变成31-8=23天 十位：5已经借出1个月变成4，4-12需要借位，2003借出1年=12个月，十位变成16-12=4个月 百位：03年已经借出1年变成2002，2002-1994=8年 该儿童的实足年龄为：8岁4个月23天 韦氏成人智力解释（WAIS-RC） 1 总分分析 最客观的IQ应该是一个范围，一般是所得IQ值加减5 2 分量表分析 VIQPIQ：优势半球受损（左半球言语） PIQVIQ：非优势半球受损（右半球操作） “”（明显低于）：10IQ~0.05，13IQ~0.01（45岁特例）（10以上不包括10，为明显低于） P215页VIQ与PIQ差异显著时的意义（听觉与视觉加工） 总IQ高：VIQPIQ；总IQ低：PIQVIQ；总IQ80：PIQVIQ达11分 3 比较各分测验的差异 找强点和弱点 依据你的目的，选择参照点： 言语各分测~言语平均分（量表分/6） 操作各分测~操作平均分（量表分/5） 各分测~全量表平均分（量表分/11） 各分测~其他人（常模平均数10） 只要分测验高于平均分3分以上，强点S；低于平均分3分以上，弱点W。 4 百分等级 如果我得了90分，85%的人都比我低，那么我的90分的百分等级就是85（反应位置）。 一般会考例测验13分的百分等级是多少？ 我们的思路： 通过什么了解13分在常模中的位置（平均数，标准差）。 确定的位置是比平均数高一个标准差。 对应正态分布图（记住），算出百分等级。 记住！ 如果你实在不理解，请背下这些数字： 在韦氏成人量表中： 7分百分等级： 16 10分百分等级：50 13分百分等级：84 16分百分等级：98 韦氏成人量表解释需要掌握： 1百分等级 2 VIQ和PIQ的关系以及解释 3 强点和弱点的判断和解释 二级WAIS-RC常考问题 1）FIQ的分为112，如果置信水平为85%—90%，FIQ的取值范围是多少？ 严重强调：不需要了解置信水平的算法，考试只考查一种情况，即置信水平为85%—90%，成绩范围为原成绩加减5 答案：FIQ的范围为（112-5，112+5），即107—117 2）VIQ与PIQ、言语技能与操作技能、听觉加工与视觉加工之间的比较。 严重强调：VIQ与PIQ之间差距大于等于10（包括10）则两者之间才有显著差异、否则认为两者差异不显著。 差异显著时的意义P215页表格 二级MMPI增加常考问题 1）Fb、VRIN、TRIN的效度含义 Fb分值高（高于60）：370题以后回答无效 VRIN分值高（高于60）：不加区分的回答项目 TRIN分值高（高于60）：不加区分地肯定回答； TRIN分值低（低于40）：不加区分地否定回答 3）效度量表剖面图 吸毒可能性量表（APS, Addiction Potential） 吸毒态度量表（AAS, Addiction Admission） 婚姻问题量表（MDS, Marital Distress） T≥60 T≤40 注意事项 在用两点编码法进行解释时，如各临床量表的高分点很多，应逐个配对解释，尤其要对最高点特别重视。同时，要注重考察图形的整体模式，因为多个量表组成的编码和模式更具有临床的稳定性。 要将内容量表解析和临床量表解析相互补充、相互印证 不能单纯依靠分数作出被试有无异常或属于何种异常的判断