三年级数学集体备.docVIP

数学第五册第 五单元集体备课 单元 内容 分析 本单元是在学生认识钟表，知道时、分、秒之间关系的基础上进行教学的，是让学生会用24时计时法表示时刻，能进行简单的时间计算。该信息窗呈现的是同学们来到天文馆前的情景，通过学生发现不曾见过的时间表示方法，引发对24时计时法的学习。 课标 要求 初步了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会进行简单的时间计算。 结合学生的生活经验，认识时间单位：年、月、日,并了解它们之间的关系。 2、经历观察、猜想、推理等探索过程，在解决问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考。同时，受到科普教育。 3、感受数学与日常生活的密切联系，提高数学素养。 教学 目标 同 左 教学 重点 了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会进行简单的时间计算。认识时间单位：年、月、日,并了解它们之间的关系。 教学 难点 会用24时计时法表示时刻 知识 准备 仔细观察年历 课 时 备 课 研 讨 课题 课时 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法及策略 24时计时法 2 了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会进行简单的时间计算。 了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻 会进行简单的时间 计算。 年、 月、日 2 认识时间单位：年、月、日,并了解它们之间的关系。 认识时间单位：年、月、日,并了解它们之间的关系。 认识时间单位：年、月、