2004----2005学年度第二学期六年级数学教研组教学计.docVIP

2004----2005学年度第二学期六年级数学教研组教学计一、教材分析 使用教材：人教版义务教育六年制小学数学十二册 这一册教材包括下面一些内容：比例；圆柱、圆锥和球；简单的统计（二）；以及小学六年来所学教学内容的整理和复习。第一单元比例，主要教学比例、正比例和反比例的概念，解比例和用比例知识解答应用题。 第二单元圆柱。教学圆柱、圆锥和球的认识，圆柱侧面积和表面积的计算，圆柱、圆锥的体积的计算。 第三单元简单的统计。主要教学含有百分数的复式统计表，常用的几种统计图。 二、学情分析： 1、学生基本情况： 总人数120名 男生人数60名 女生人数60名。 2、学生学习水平： 上学期年终考试中，优秀人数90名，良好人数59名不及格人数5名。根据测试情况可知上学期整体情况较好，大部分学生学习态度端正，目的明确，对新知识掌握较好。个别学生对基础知识掌握较差。 三、本学期教学目标 1、记住比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解答较容易的应用题。 2、认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 3、会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。 4、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，提高综合运