高一19班零花钱研究小组.ppt

高一19班零花钱研究小组 指导老师：黄土木 问题的提出 可行性论证 研究计划 研究中可能存在的问题 每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前围满了各年级的学生，店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋。消费品市场上针对学生一族而设计的各种学习用品、生活用品也日益始丰富多彩起来。但是这些追Cool一族兜里到底有多少零花钱？他们平时都把钱花到哪里去了呢？ back 调查数据显示，在初中生中，每月零用钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%；而51-100元的占14.9%；101-200元的占6.4%；201元以上的占8.5%。而高中生零用钱的数目则相对更为平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中所占比例最高的为201元以上，占30.4%。其次为151-200元的占26.1%；而100元以下和101-150元的零用钱段均占21.7%。 ???? 相对来说，高中生各方面的开支比较多，学习上的花费要明显多于初中生，对于自己孩子在学习上的正常开销，家长们的出手是毫不犹豫的，同时孩子们平时的生活花费和日常零用钱，也开始随之水涨船高。 那么青少年学生的零用钱平时都用在了什么地方呢？统计结果显示：零用钱用来购买书籍的学生人数占总数的47.7%；进行储蓄和买零食的均占46.5%；这3类用途的中选率明 显高于其他用途。而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占25.4%；体育运动花费占14.7%(其中初中生占初中生总数的8.3%；而高中生则占了23.5%)；用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类)占5.0%。 研究人员认为，书籍是学生成长的精神养分，现在的文化书市也较为繁荣，课外的，课内的；娱乐性的，电脑知识类的；趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购买书籍也持赞成态度，总希望孩子能多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。 值得一提的是有46.5%的中学生朋友会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在我们小辈的身上也得到了继承和发扬。 ????另外许多青少年学生比较喜欢吃零食，因此用于零食上的开销也占有较大的比例。 目的与意义： 了解目前中学生对零用钱的使用情况，知道如何正确地使用零花钱，处理好学生与零花钱之间的关系，培养学生的理财能力，我们提出了该问题。 组员分工： 开题报告：吴臣 童霁 问卷设计：王莱枫 PPT制作:李恩泽 问卷发问：许姜盛 方尧 访谈：童胜华 活动所需条件：计算机 图书 资料 照相机 纸 笔 车 指导老师：黄土木 返回 1.研究假设 ：假设生活中存在中学生零用钱超支的现象，且过分使用零用钱给中学生的学习生活.身心带来一系列负面影响 2.研究方法：本课题研究的方法主要采用问卷调查法和访谈调查法。 3.研究进度 4.预期研究结果及形式：论文.调查报道.图片资料及PPT 返回 返回 研究中可能存在的问题 根据我们目前的了解，研究中可能存在以下困难和问题： 1.在问题调查中，由于隐私问题，可能会使部分问卷的真实性受到影响 2.采访时被采访人由于隐私等原因不愿透露我们所需要的信息。 我们会努力尝试解决这些问题。 返回