小学空中英语整合用教学体会.docVIP

小学空中英语整合运用教学体会 【摘要】：利用“小学英语空中课堂”进行英语教学是农村中小学现代远程教育工程的一种特殊模式，也是课堂教学的一种新的尝试。在小学英语的教学中，我们会不断挖掘和运用空中课堂资源，以达到提高英语课堂教学质量的目的。在每堂空中英语课堂教学中，把空中英语课堂作为学生获取知识的一种重要手段，在调动学生的多种感官的同时，都要引导学生亲自参与空中英语课堂教学，发挥空中英语课堂教学实效。同时在英语教学中合理安排和运用英语空中课堂资源，丰富课堂教学的内容，激发小学生学习英语的兴趣，把英语课堂变得生动有趣。让让农村小学的英语教学成为孩子们的快乐天堂。　　　 【关键词】：整合运用 口语交际 兴趣 情景教学 利用“小学英语空中课堂”进行英语教学是我们农村小学英语教学的新尝试。为提高农村小学英语的教育质量，推进城乡教育的协调发展，新教材的实施和整合运用，我结合教材和学生的实际情况运用多媒体技术进行轻松、自然，趣味的课堂教学表演，激发了学生的学习兴趣和热情，充分调动了学生的积极性，主动性。使学生在积极的思维中获得新知，开新了创新意识达到一种和谐英语教学境界。 一、运用英语空中课堂资源中情景对话练习，引导学生参与交际　　 依据小学生善于模仿特点，在教学时通过听、看和外教老师师的示范，引导学生大胆开口说英语。农村小学生学习英语缺乏一定的语言环境，缺乏语言实践的机会. 英语空中