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浅谈大齐幼儿园多元发展的室内外游戏活动高淑兰2017.11.22大齐幼儿园的办园理念是“游戏乐童，多元发展”；提出的口号是“做多元教师，育多元幼儿”；开展的是“多元教育”活动。大齐幼儿园“多元”发展理念的提出，依据的是美国著名教育专家霍德华.加德纳的多元智能理论。我们结合幼儿园的实际情况选取了其中的“言语——语言智能”；“音乐——节奏智能”：“视觉——空间智能”：“身体——动觉智能”：“交往——交流智能”等五项内容进行了研究与开发，并将这五项内容融入到了幼儿的室内外游戏活动之中。室内游戏活动主要是在12个班级活动室开展的“圈活动”；室外游戏活动主要是在操场开展的“器械活动”。一、室内游戏活动为了进一步推行普及、普惠的思想，我们本学期的室内游戏活动，除以往的电脑绘画，纸质阅览，电子阅览，陶艺，国画，电子琴弹唱，水培等多元教育特色活动之外，还隆重推出了“圈活动”。我们的“圈活动”分为：圈上体育活动，圈上游戏活动，圈内教育活动（含绘本），圈内区域活动等四项内容。圈上体育活动，可以解决冬季因为冷，夏季因为热，幼儿体育活动时间不足的问题。圈上游戏活动尤其受孩子们的欢迎，幼儿有了固定的游戏时间，有效的限制了老师的讲讲讲，有效地解决了幼儿园小学化的问题。圈内教育活动的设置，解决了孩子们分布在各区域内，老师不方便观察幼儿的问题。圈内区域活动，为幼儿构建区的开展提供了很充足的场所。二、室外器械游戏活