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第三章 推断统计 ;;正态分布的应用： （1）已知Z值求面积 例 求以下各个区间的面积 从Z=0到Z=1面积; 从Z=-1到Z=1的面积. 例 某次升学考试，学生成绩假如呈正态分布，1000名考生数学平均分为60分，标准差为15分，问：①从理论上说在70至80分之间应当有多少人？ ②90分以上有多少人？ （2）已知面积求Z值 例 已知某次测验分数呈正态分布，平均分为76分，标准差为6分，问在平均数上下多少分之间包括95%（或99%）的学生？ ;估计录取分数线 确定各等级人数 ;例 某年级进行物理能力测试后，拟按物理能力将学生分成五个组。该次测验参加人数为300人，平均分为为60分，标准差为13.2分，问各组人数及原始分数区间都是怎样的？ ;t分布的特点;3 分布 ; χ2分布曲线;;;Ｆ分布是随着分子和分母的自由度变化而变化的一簇单峰偏态分布。 F分布是一种小样本分布，在实践中有广泛的用途。 一般情况下，经常应用的是曲线右侧的概率值，所以Ｆ值表只列有右侧理论值（临界值）。在计算样本的Ｆ值时，要求将总体方差估计值较大的作为分子，较小的作为分母，使计算所得的Ｆ值落在1和大于1的范围内。 F=s2大/ s2 小 ;第二节总体平均数的估计;当 已知时 ，用Z分布曲线.包含总体平均数的置信区间为：;;第三节 统计检验;第三节 统计检验; 检验思路：反证法; 2、显著性水平; 例．对正态总体的数学期望 进行假设检验，如果在显著水平 0.05下接受 ，则在显著水平0.01下，下列结论中正确的是( ) （A）必接受H0 (B）可能接受也可能拒绝 H0 （C）必拒绝H0 (D）不接受也不拒绝 H0 ;3 双尾检验与单尾检验;凡是检验大于或小于某一特定条件的假设检验，α放在概率分布曲线的一端，即采用单侧检验。 左侧检验：低于、小于 假设形式为：H0：μ≥μ0，H1：μ＜μ0 右侧检验：高于、大于、进步 假设形式为：H0：μ≤μ0，H1：μ＞μ0 注：单侧检