生物 高考 专题内环境与稳态、神经调节、激素调节PPT.ppt

第二单元生命活动的调节; 第一讲 内环境与稳态;体液;汗液、尿液、消化液、泪液等液体是否为内环境的组成？;代谢终产物;水肿：人体组织间隙内有过量液体积聚使组织肿胀 ;3、内环境的理化性质;H2CO3 /;4、内环境稳态概念及调节机制;稳态维持:（一）水盐平衡的调节;盐平衡的调节;骨骼肌、内脏;寒冷;炎热;B细胞;1、血糖的平衡;血 糖 升 高;机体进行正常生命活动的必要条件： 为机体细胞提供适宜的理化环境，保证细胞的各种酶促反应和生理功能正常进行； 为细胞提供各种物质，保证正常的能量供应。； 维持细胞的正常形态和功能。;人体内的体液各组成部分间的关系如图所示，根据图解回答：;神经系统;细胞体;传入神经元（感觉神经元）;感受器;（三）、神经调节的基本方式——反射;类别;反射弧结构;在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：;;（四）兴奋的传导;［例］下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回答： （1）图1装置A测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。装置B测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。 （2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子 的 性发生变化， 离子大量流向膜 ，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的 段。;（3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是 （ ）;神经纤维传导的特点：; 细胞间的传递;电信号;轴突与树突相接触;;神经系统的分级调节;特点： （1）皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。 （2）代表范围大小与躯体大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关。;中央沟;［例］将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含一个背根和一个腹根，见图）。分别电刺激背根与腹 根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根与腹根合并成脊神经。 请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能。;;b、激素调节;垂体;1、动物激素的种类和生理作用;研究高等动物和人体激素生理作用的方法;2、激素分泌的调节机制;3、相关激素间的作用 ;;免 疫;1、免疫的概念与分类;皮肤和粘膜 ;免疫器官;抗体;总结：;细胞名称;3、免疫异常;4、抗原和的区别;