第4讲 遗传信息的携带者—核酸 细胞中的糖类和脂质PPT.ppt

第4讲　遗传信息的携带者——核酸　细胞中的糖类和脂质 ;[最新考纲] 1.核酸的结构和功能(Ⅱ)　2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)　3.实验:观察DNA、RNA在细胞中的分布;考点突破;知识梳理·温故串知 重温教材 夯实基础;2.功能 (1)是细胞内携带 的物质。 (2)在生物体的 和 中有重要作用。 3.分布 (1)DNA主要分布于 。 (2)RNA主要分布于 。;三、细胞中的脂质 1.元素组成:主要是C、H、O三种元素,有些还含有P和N。 2.种类及功能[连一连];考点突破·悟法提能 核心归纳 重点突破;【典例1】 (2015·广东深圳质检)下列有关生物体内遗传物质DNA的叙述,正确的是(　 　) A.一个DNA分子彻底水解后得到4种脱氧核苷酸 B.大肠杆菌的DNA中没有游离的磷酸基团 C.DNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关 D.若减数分裂过程发生交叉互换则往往不会导致其DNA分子结构的 改变;走出误区 误区1　误认为核苷酸和ATP中的“A”含义相同 点拨:核苷酸中的“A”表示腺嘌呤,ATP中的“A”表示腺苷。 误区2　误认为RNA中没有氢键 点拨:转运RNA中含有氢键。 误区3　误认为DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质内 点拨:细胞质的叶绿体、线粒体中含有DNA,RNA主要在细胞核内转录形成。;【跟踪演练1】 如图表示化合物a和m参与化合物b的构成情况,下列叙述不正确的是(　 　) A.若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸 B.在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种 C.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸可存在于HIV中 D.若a为核糖,则ADP脱去一个磷酸基后可形成b;考点二 糖类和脂质种类及功能归纳;2.糖类和脂质的比较;【典例2】 (2014·锦州一模)人体内的某种有机化合物只含有C、H、O三种元素,下列对该种化合物的叙述中正确的是(　　) A.与细胞膜的组成无关 B.不能作为能源物质为人体的生命活动提供能量 C.不是构成核酸的成分 D.对维持体温的相对恒定具有重要作用;走出误区 误区1　误认为所有的糖都是能源物质 点拨:核糖、脱氧核糖、纤维素等不提供能量。 误区2　误认为所有的糖都可用斐林试剂进行检测 点拨:糖类中的非还原糖,如蔗糖、淀粉等不能用该试剂鉴定。 误区3　误认为脂质都参与生物膜???组成 点拨:脂肪是储能物质,不构成膜结构。;【跟踪演练2】 糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述错误的是(　 　) A.细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等 B.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成 C.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 D.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,糖类耗氧少 ;能力培养·深度过关 活化思维 夺取高分;信息获取与解读 (1)图1中获取信息的依据是“中心法则”,据此断定图中字母代表的化合物。此类问题的解题模板如下:;(2)图2中获取信息的突破口是各种物质的元素组成及功能,据此推知化合物种类、组成单位等。依据图示功能可断定Ⅰ在植物细胞中表示淀粉,在动物细胞中表示糖原,Ⅱ是核酸,Ⅲ是蛋白质;它们的基本单位X表示葡萄糖,Y表示核苷酸,Z表示氨基酸;分别对应的元素是A为N、P元素,B主要为N元素。;解题指导;【变式体验】 图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是(　 　) A.核糖核苷酸是构成物质甲的结构单位 B.物质甲为该生物的主要遗传物质 C.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙 D.物质丙构成生物膜的基本支架;实验探究·积累技能 透析实验 分析误差;【实验步骤】 ;透析实验 1.实验选材时,为何不选用紫色洋葱表皮细胞或叶肉细胞? 透析:紫色洋葱表皮细胞含紫色液泡,叶肉细胞含叶绿体,易对实验结果造成颜色干扰。 2.制片时,为何滴加0.9%的NaCl溶液? 透析:0.9%NaCl溶液可以保持口腔上皮细胞的正常形态。 3.水解之前,为何用酒精灯烘干载玻片? 透析:烘干可迅速杀死并固定细胞,否则细胞内的溶酶体对核酸造成破坏。 4.水解后为何用缓水流冲洗? 透析:防止细胞被水流冲走。;误差分析 误差1:低倍镜下观察不到细胞。 提示:可能水解时细胞从载玻片上脱落,也可能冲洗时,细胞被水流 冲走。 误差2:视野中,细胞形态不完整。 提示:可能制片时用蒸馏水替代了生理盐水,也可能水解时间过长。 误差3:细胞质和细胞核的着色不明显或看不到着色的细胞。 提示:染色时间过短或染色剂的配制不合理。;迁移应用 利用本实验出现的特殊颜色反应的原理,可用于判定植物细胞中DNA和RNA的分布问题。;应用: