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台北縣國民小學學年度學期 年級 領域課程計畫 設計者： 本學期學習目標： 以建立良好的生活習慣為主軸，融入正確的保健方法與技巧，培養兒童為自己健康努力的責任感。 讓兒童了解體適能與健康之間關係，進而樂於養成規律運動的習慣。 藉由兒童攝取食物的經驗，了解食物對人類生理及心理的影響。 從身體的旋轉與滾動中，可加強其對空間與方向意識的培養。 認識休閒活動資訊，進而計畫個人的休閒活動，並注意活動之安全性。 培養兒童知道處理小傷口的原則及方法。 讓兒童認識休閒活動並了解其重要性。 利用休閒時間參與社區活動，增進居民之間的情誼。 本學期學習內涵： 教學期程能力指標單元節數使用教材評量方式備註 性別平等教育 1-1-2了解自我身心狀況。 第一主題：生命的樂章 單元名稱：奇妙的生命 活動一：聽故事認識生命的過程 1.配合參考資料「」，3 翰林版國小三上 第一主題：生命的樂章 觀察 發表 實作 自評 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 二 9/4~9/10 1-1-1 知道並描述對於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺。 1-1-5 討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權 性別平等教育 1-1-2了解自我身心狀況。 生涯發展教育 3-1-1 覺察自我應負的責任 單元名稱：小寶寶誕生了 活動一：分享並認識生命誕生的過程 1.請兒童發表，當家人提起自己出生或成長過程，有沒有特別的地方或有趣的事 2.教師勉勵兒童要對孕育生命的媽媽懷有更多敬意，並珍惜自己生命。 3 翰林版國小三上 第一主題：生命的樂章 實作 自評 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 三 9/11~9/17 1-1-1 知道並描述對於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺。 1-1-5 討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權 1-1-4 養成良好的健康態度和習慣，並表現出整體的舒適感。 2-1-1 體會食物在生理及心理需求上的重要性。 性別平等教育 1-1-2了解自我身心狀況。 單元名稱：成長開步走 活動一：影響生長發育的因素 1.兒童報告自己出生時身高和體重及現在的身高和體重？ 2.引導兒童思考自己怎樣長大 3.教師統整：均衡飲食、適量運動、充足睡眠，有助於生長發育。 活動二：討論長高長壯的方法 1.教師配合課文介紹幫助生長發育的方法。請兒童發表自己的做法，並鼓勵其他的兒童也做到。 活動三：反省自己生長狀況 1.請兒童想一想自己生長狀況，並說出改進的方法。 2.鼓勵兒童採有益發育的做法 3 翰林版國小三上第一主題：生命的樂章 問答 自評 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 四 9/18~9/24 知道並描述對於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺。 觀察並比較不同人生階段的異同。 6-1-2學習如何與家人和睦相處。 生涯發展教育 3-1-1覺察自我應負的責任。 單元名稱：人生的旅程 活動一：觀察並了解老年期的變化 1.請兒童觀察新鮮與枯萎的花朵，並配合課文說明生命由誕生－成長－老化－死亡是每個人必經過成。 活動二：討論關懷和照顧老年人的方法 1.請家中有老年人的兒童分享照顧的經驗，並配合課本列舉出方法。 2.教師補充說明和樂的家庭氣氛，對老年人的健康有幫助。 活動三：教師說故事 1.講述「先左腳、在右腳」的故事，亦可選擇表演情節，事先安排兒童進行角色扮演。 2.用問題探討方式，幫助兒童體會故事。 3.教師鼓勵兒童主動關懷年長者。 3 翰林版國小三上第一主題：生命的樂章 觀察 家長評量 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 五 9/25~10/1 4-1-2認識各項休閒運動並積極參與。 性別平等教育 2-2-1認識兩性在家庭間的互動關係。 單元名稱：活力家庭愛運動 活動一：了解從事規律運動對人類的好處 1.課本頁面探討假日你都在做什麼 2.提問：你和家人假日都從事什麼運動。 3.說明：規律的運動對任何年齡的人都有益處，可以促進成長、幫助學習，保持心情愉快並減低生活壓力。 4.介紹幾種簡單的伸展活動，並說明這樣的伸展活動可以不受場地及空間限制，很適合在室內或短暫休息時從事。 活動二：認識幾種不同種類的休閒運動 常見的休閒運動有球類、走跑類、滑輪運動、水域活動。 利用課本復見的貼紙，選出自己和家人喜歡的休閒運動。 3 翰林版國小三上第一主題：生命的樂章 自評 發表 實作 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 六 10/2~10/8 3-1-1 表現簡單的全身性活動。 3-1-2