鲁教版数学六年级下册7.1.1 两直线的位置关系 课件1 共18张PPT.pptx

鲁教版六年级数学下册教学课件;;;窗户;;3. ， 的两条直线叫做平行线. ; 用剪子剪东西时，哪对角同时变大或变小？;（1）定义中的“互为”一词如何理解？;图2—2;三.典例解析;例2　(2017·安徽宿州埇桥区期中)一个角的补角是它的余角的4倍少15°,求这个角的度数. 分析设这个角为x°,根据互为余角的两个角的和等于90°表示出它的余角,互为补角的两个角的和等于180°表示出它的补角,然后列出方程求解即可. 解:设这个角为x°, 由题意,得180-x=4(90-x)-15, 解得x=55. 答:这个角的度数为55°.; ;2.如图，直线a，b相交，∠1=42o，则 ∠2=_____，∠3=_____。 3.互为补角的两个角可以都是锐角吗？可以都是直角吗？可以都是钝角吗？ 4.如图，在长方形的台球桌面上，∠1+∠3=90o，∠2=∠3，∠2=58o，那么∠1=____。 ; 5.如图，先找到长方形纸的宽DC的中点E，将∠C过点E折起任意一个角，折痕是EF，再将∠D过点E折起，使DE与HE重合，折痕是GE，请探索下列问题： （1）∠GEF是直角吗？为什么？ （2）∠FEH与∠GEH互余吗？为什么？ （3) 在上述折纸的图形中，还有哪些角互为余角？还有哪些角互为补角？;余角、补角、对顶角的概念：;A组：习题7.1 T1、2;谢谢指导！