2018年八年级语文下册 第2课《永久的悔》同步练习 语文版.docVIP

《永久的悔》 一、给加点字注音 立锥( ) 唾手( ) 　伶仃( )( )　　　 简陋( ) 倾注( )　 够呛( ) 　　　　　 懵懂( )　　 轮廓( ) 寄人篱下 ( )_____ ( )_____ ( )_____ 模( )_____ 难( )_____ 哽( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ 好( )_____ 长( )_____ 圈( )_____ ( )_____ ( )_____ ( )_____ 四、根据原文填空 1．本文的作者是____________，通过作者回忆_______________，表达了______________。 2．读了这篇课文，使我们想起了唐代诗人孟郊的诗《___________》，这首诗的内容是“___________， __________。__________， ___________。__________， ____________？”这首诗表达了_____________。 　　3．季羡林，山东清平人，生于一九一一年。一九三○年考入_________西洋文学系。一九三五年赴_________留学，在哥廷根大学学习________、________、吐火罗文等印度及中亚古代语文。一九四一年获________博士学位。一九四六年回国。著有散文集《_________》《_________》《_________》和《_________》等。 五、阅读 (一) 我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。我在她身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓，特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。 对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到了那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。 1．“早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！”母亲的这句话表达了母亲怎样的感情： 答：________________________ _________ ______________________ ___。 2．作者为什么说自己“理解得并不深刻”？ 答：________________________ _________ ___________________________________。 3．作者立下了怎样的誓愿，实现了吗?为什么? 答：________________________ _________ __________________________________。 4．你认为文中加横线的词语是否矛盾，为什么? 答：________________________ _________ ___________________________________。 （二）秋天的怀念 双腿瘫痪