2018年江苏省镇江市八年级地理上册 1.3 民族教案 （新版）新人教版.docVIP

民族 教学内容 二次备课 教学目标 1.使学生了解我国的民族构成，民族的地域分布特点，理解我国的民族政策； 2.了解一些少数民族的风土人情和文化特点。 二、能力目标 培养学生阅读民族、人种分布图的方法，步骤和技巧等技能。 三、德育目标 提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。 ? 教学重点[ 2.我国的民族分布特点。 教学难点 教学方法 教学用具 课时安排 教??????学??????过??????程 视频引入(视频内容为我国多个民族的节日片段的剪接)。请大家看一段录像，说说视频中有哪几个民族，他们分别在过什么节日？ ?(讲述)前面我们学习了我国人口数量、人口分布的特点，刚才大家也看了视频，我们知道在我国辽阔的国土上，不仅生活着汉族同胞，还有不少兄弟民族和我们汉族一起生活在这个大家庭中。今天我们就来学习： (板书)第三节??民族 ［讲授新课］ (承转)我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？请大家看大屏幕(大屏幕课件展示P15图1.14“多民族的大家庭”)，然后读课文第一段、第二段，回答以下问题。 1.我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？ 2.汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？ (提问，学生回答，教师一边板书一 在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国人口总数的92%(板书)，其他55个民族人口较少，总共占全国人口总数的8%，因此被称为少数民族。 (承转)我们把除汉族以外的民族叫少数民族，是因为这些民族的人口少，那么这些少数民族的人口到底有多少呢？ (活动)大屏幕展示，我国少数民族的名称和人口。 民族名称 人口数 (万人) 民族名称 人口数 (万人) 民族名称 人口数 (万人) 民族名称 人口数 (万人) 蒙古族 481 瑶族 213 土族 19 塔吉克族 3.4 回族 860 白族 159 达斡尔族 12 怒族 2.7 藏族 459 土家族 570 仫佬族 16 乌孜别克族 1.5 维吾尔族 721 哈尼族 125 羌族 20 俄罗斯族 1.4 苗族 740 哈萨克族 111 布朗族 8.2 鄂温克族 2.6 彝族 657 傣族 102 撒拉族 8.8 德昂族 1.5 壮族 1549 黎族 111 毛南族 7.2 保安族 1.2 布依族 255 傈僳族 57 仡佬族 44 裕固族 1.2 朝鲜族 192 佤族 35 锡伯族 17 塔塔尔族 0.6 满族 982 畲族 63 阿昌族 2.7 京族 1.9 侗族 251 柯尔克孜族 14 普米族 2.9 独龙族 0.6 鄂伦春族 0.7 拉祜族 41 纳西族 29 珞巴族 0.2 赫哲族 0.4 水族 35 景颇族 12 基诺族 1.8 高山族 0.3 东乡族 37 门巴族 0.7 ? ? 1.我国人口最多的少数民族是哪个？人口有多少？ 2.我国人口最少的少数民族是哪个？人口有多少？ 3.人口数在100万以上的少数民族有哪几个？人口在400万以上的少数民族有哪几个？ (提问，学生回答) 1.我国人口最多的少数民族是壮族，有1549万人口。 2.我国人口最少的少数民族是珞(ｌｕò)巴族，人口只有2000人。 3.人口在100万以上的少数民族有18个，它们分别是蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、满族、土家族等，以上这九个少数民族的人口在400万以上，属于我国比较多的少数民族。 我们班有少数民族的同学吗？请说说是哪个民族的？你会讲你们的民族语言吗？ (活动)请大家拿出一张人民币，看看人民币的背面，你认识那些文字吗？你知道那是哪个民族的文字吗？ 请大家对照参考P16图1.15几种民族文字“我爱中国”，看看人民币背面印有哪几个少数民族的文字？ (学生回答)略 (教师补充讲述)在我国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。汉语和汉字是我国普遍使用的语言文字，但由于历史和地理的原因，汉语也存在多种方言，例如粤语、闽语等。但由于祖国建设的需要，国家确定以普通话作为现代汉族的共同语言。现在，汉语普通话已在全国迅速推广，普遍应用。 我国各少数民族，除回族、满族通用汉语文外，都有自己的语言，其中30多个民族有自己的文字。 我国各少数民族不仅有自己的语言、文字，还都有自己的独特的风俗习惯，丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。 (活动)大屏幕课件展示P17图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日”。(也可补充一些其他有关少数民族活动的图片) 1.说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。 2.说说你所了解的少数民族的生活习俗。 请学生畅所欲言，讲述自己所了解的少数民族的风俗习惯、文化艺术、传统体育活动等，教师补充讲述几则： 1.傣族盛大传统节日——泼水节的