2018年福建省莆田市高中生物 2.2“基因在染色体上”练习题（无答案）新人教版必修2.docVIP

“基因在染色体上” 　完成时间： 30分钟　　　2017.3 学校　　　　　　　　　班级　　　　　　学生　　　　　　　　　 一、基础训练 1．在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是(　　) 孟德尔的豌豆杂交实验 萨顿的蝗虫实验 摩尔根的果蝇杂交实验 道尔顿关于人类红绿色盲的研究 下列关于果蝇性别决定的说法，错误的是(　　) 性别决定关键在常染色体上　②雌性只产生含X染色体的配子　③雄性产生含X、Y两种性染色体的配子，且比例为1∶1 和③ ．已知果蝇的长翅对残翅为显性、灰身对黑身为显性、红眼对白眼为显性，则下列有关基因位置的说法中，正确的是(　　) A．残翅雌果蝇与长翅(纯合)雄果蝇杂交，若F1雌雄均为长翅，说明相关基因不可能只位于X染色体上 B．灰身(纯合)雌果蝇与黑身雄果蝇杂交，若F1雌雄均为灰身，说明相关基因位于X染色体上 C．红眼(纯合)雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，若F1雌雄均为红眼，说明相关基因位于常染色体上 D．萨顿提出了“等位基因在染色体上”的假说，摩尔根通过实验证明了“等位基因在染色体上呈线性排列” ．下列概念图中错误的是(　　) A．①④⑤ B．①③④C．⑤⑧D．⑦⑧ 已知果蝇红眼对白眼为显性，其基因位于X染色体上，用A或a表示。如图表示果蝇的减数分裂过程。请回答下面的问题。 (1)图Ⅱ的细胞叫________。 (2)若图示的果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在Ⅰ图中标出________。 (3)如果图示的果蝇为红眼，图中Ⅲ的a与一只红眼果蝇的卵细胞结合产生了一只白眼果蝇，则该白眼果蝇的性别是________。若b与该红眼果蝇再次产生的卵细胞结合，则发育成的果蝇表现型为________。 (4)请用遗传图解表示出(3)的过程。 1．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是(　　) 年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律　年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”　③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理 假说—演绎法　②类比推理　③类比推理 假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法 类比推理　②假说—演绎法　③类比推理 用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下表： P F ①♀灰身红眼×♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼 黑身白眼×♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼 下列说法不正确的是(　　) 实验中属于显性性状的是灰身、红眼 体色 C．若组合①的F随机交配，则F雄蝇中灰身白眼的概率为 若组合②的F随机交配，则F中黑身白眼的概率为 如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是( A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成含一种性染 色体的配子 基因控制的性状只出现在雄性个体中 形成配子时基因A、a与B、b间自由组合 只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等 ．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这 些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是(　　) A．红眼对白眼是显性 B．眼色遗传符合分离定律 C．眼色和性别表现为自由组合 D．红眼和白眼基因位于X染色体上 ．对于果蝇来说，Y染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用。正常情况下XX表现为雌性，而XY表现为雄性。染色体异常形成的性染色体组成为XO(仅有一条性染色体)的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性。在果蝇遗传学实验中，科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联(XX、XY)复合染色体。 (1)用普通野生型雌性灰果蝇(X＋X＋)和隐性突变体雄性黄果蝇(XyY)杂交，后代均为________果蝇。 (2)用一只隐性突变体雌性黄果蝇(XyXy)与普通野生型雄性灰果蝇(X＋Y)杂交，子代中有的个体胚胎时期死亡，生活的个体中雌性均为黄果蝇，雄性均为灰果蝇，显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体。则______(选填“雄”或“雌”)性亲本产生了复合染色体，子代中死亡率为________。子代存活雌、雄个体的基因型分别是________、________。 1．果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交F1，F1雌雄F2，你认为杂交结果正确的是(　　) A．F1中雌雄不都是红眼正常翅 B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1的父方 C．F2雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 D．F2雌果蝇中正常翅个体与短