2018年（水滴系列）高中生物 第四单元 细胞的生命历程 第11讲 细胞的增殖课件.pptVIP

透析实验 积累技能 理解方法 1.选材时,剪取根尖为什么只能剪取2～3 mm,不宜过长? 透析:植物根尖分生区细胞进行有丝分裂,为保证选取的是分生区细胞故不能剪取过长。过长会含有伸长区,伸长区细胞不进行有丝分裂,会增加显微镜下观察时寻找各时期细胞的难度。 2.为什么解离时间不能过短或过长? 透析:解离时间过短,则细胞间果胶未溶解,压片时细胞不易分散,细胞相互重叠;解离时间过长,则细胞分离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和制片。 3.为什么染色时间不能过短或过长? 透析:染色时间过短,则染色体或染色质染色太浅;时间过长则使细胞核等其他部分充满染色剂,无法分辨染色体。 4.为什么在制片时两次用到载玻片? 透析:第一次用到载玻片是为了放置根尖;第二次在盖玻片上加一片载玻片,然后用拇指轻轻按压,目的是使细胞均匀分散,避免压碎盖玻片。 5.本实验中为什么不能观察到一个细胞有丝分裂的连续过程? 透析:在解离过程中细胞已经死亡,观察到的只是一个固定的时期,应不断地移动装片,在不同的视野中寻找处于各个时期的细胞。 6.实验操作中为什么漂洗和染色的顺序不能互换? 透析:因为漂洗的目的是洗去解离液中的盐酸,利于碱性染料的染色,若两者顺序互换,染色体被染色的效果较差甚至不能被染色。 7.实验中为什么要利用解离液解离、镊子弄碎根尖、按压载玻片? 透析:为了使细胞分散开,防止细胞重叠,利于观察。 生物 第四单元　细胞的生命历程 第11讲　细胞的增殖 考情分析·备考导航 5.实验:模拟探究细胞表面积与体积的关系 2014全国Ⅰ卷T29;2011全国卷T6 4.实验:观察细胞的有丝分裂 2016全国Ⅱ卷T1 3.细胞的有丝分裂(Ⅱ) 2.细胞的无丝分裂(Ⅰ) 2016全国Ⅱ卷T2 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ) 全国卷六年考题分值统计 全国卷六年考题统计 最新考纲 知识梳理 自主学习 夯实基础 1.细胞不能无限长大 (1)模拟实验 考点一　细胞的生长和增殖的周期性 不同大小的琼脂块 细胞的表面积 与体积之比 (2)限制因素 细胞 的关系, 与细胞质的比值关系。 2.细胞增殖 (1)过程: 和 两个连续的过程。 (2)方式: 、 和 。 (3)意义:生物 、 、 、 的基础。 3.细胞周期 (1)条件: 的细胞。 (2)起点: 。 (3)终点: 。 表面积与体积 细胞核 物质准备 细胞分裂 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 生长 发育 繁殖 遗传 连续分裂 一次分裂完成时 下次分裂完成时 (4)时期 DNA分子的复制 有关蛋白质的合成 物质准备 前期 中期 后期 末期 【深挖教材】 (1)在显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,大部分细胞处于什么时期,为什么? 提示:大部分细胞处于有丝分裂的间期。因为在细胞周期中,分裂间期所占的时间长,分裂期所占的时间短。 (2)进行减数分裂的细胞是否具有细胞周期? 提示:否,减数分裂过程中DNA只复制一次,而细胞分裂两次,因此进行减数分裂的细胞不能进行连续分裂,无细胞周期。 重点透析 剖析考点 拓展深化 细胞周期的表示方法 【深化拓展】 与细胞周期相联系的三个重要知识点 (1)基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错,即发生基因突变。 (2)染色体变异:在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,出现多倍体细胞。 (3)细胞癌变:药物作用于癌细胞的分裂间期,DNA分子不能复制,可抑制癌细胞的无限增殖。 题组例练 分类例练 提炼方法 题组一 细胞不能无限长大的原因分析 1.(2016·陕西西北工大附中模拟)科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系。实验过程:将三个边长分别为1 cm、2 cm、3 cm含有酚酞的琼脂块,浸泡NaOH溶液10 min后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示(琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度)。关于该实验及相关推论叙述正确的是(　 　) A.本实验自变量是不同大小的琼脂块,因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度 B.本实验中,NaOH在边长1 cm的琼脂块内扩散的速率最大 C.通过本模拟实验可说明,细胞体积越小, 其相对表面积小