第十一章 能力幻灯片.pptVIP

能力：你的潜力在哪里 主讲：张丽宏 教学目标 通过本章的教学，使学生掌握能力、智力、一般能力、特殊能力、流体能力、晶体能力等的基本概念；能力与知识、技能的关系；能力的种类；能力发展与个体差异；能力形成的原因与条件；熟悉能力的测量；了解能力的结构。 重 点 1、能力、智力、技能的基本概念 2、能力的种类 3、能力的发展与个体差异 4、能力形成与发展的条件 难 点 1、能力的结构 2、能力形成与发展的条件 第一节 能力的一般概念 一、什么是能力 内涵 能力（ability)是顺利实现某种活动的心理条件。 理解 能力表现在活动中，并在活动中得到发展。 能力是一种特殊的心理特征。 能力的产生和发展与社会生活分不开。 二、能力与知识、技能的关系 知识与技能 知识(lore)是人脑对客观事物的主观表征。 (陈述性知识和程序性知识） 技能(skill)是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统，活动方式有时表现为操作活动，有时表现为心智活动。 与能力的关系 知识、技能不等于能力，知识和技能是能力的基础 但它们有密切的关系。首先能力的形成和发展依赖于知识、技能的获得；其次能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。 能力、才能和天才 才能：多种结合在一起的以完