2017新版部编本二年级上册《朱德的扁担教案设计.docVIP

13 朱德的扁担 一、教学：　　　1．认识13个生字。会写8个字及以下词语：出产、扁担。　　　2．正确、流利地朗读课文。　　　3．通过读文、感受朱德同志和战士同甘共苦的精神，激发学生对革命先辈的敬爱之情。二、教学重点、难点：　　　1．重点：识字、朗读课文。　　　2．难点：了解战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么又不藏了。、教学准备：　　　　朱德同志像、扁担图片或实物、多媒体课件。、第1课时教学? 1、能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。。2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。3、能正确书写“朱志?冈守?攻”五个生字。 一、。???? 1、出示挂图师介绍朱德 2、完善课题，板书：朱德的扁担 3、指导学习生字：朱（认读字音，识记字形。） 4、齐读课题。???? 二、? 1、大家借助拼音自由、轻声地读课文，可以反复地多读几遍，争取把课文读正确、读通顺；要读准生字，在课文中画出这些生字。???? 2、学生借助拼音自读课文，画出生字词，拼读生字。巡视，进行个别指导。 3、????? （1）出示带拼音的生字卡片。个别学生读，开火车读。相机指导读准字音。 （2）出示不带拼音的生字卡片。自由读，个别读，齐读。????? （3）出示含有生字的词语。???? （4