2017新版部编本年级上册语文第1单元口语交际《有趣的动物植物》教案.docVIP

第一单元口语交际《有趣的动物》 教学目标: 1、了解不同动物的特点，能用简单的语言抓住特点做自我介绍;在交流倾听中知道一些有趣的动物。 2、试着说出自己的想法，能对别人讲述的内容进行简单、有礼的评价。 3、交新朋友,能简单介绍,并懂得交往的基本礼仪,在交往中感受愉悦。 4、培养学生对动物的兴趣,引导学生关注大自然,热爱大自然。 教学重难点:让学生在情境中敢说乐说,了解有趣的动物,提高口语交际水平。 课前准备:课前布置学生通过观察调查或查资料,了解一些动物知识,做好动物头饰. 教学过程：课前热身 A发音猜动物B 1（带头饰） 一 、创设交际情境 看图说话：动物王国发生了一件大事？-音乐放松 生观图答（狮子见面会），来参加的动物有哪些？生答 两句连起来说。 猜：动物都来了，猜这是谁？ 1我有两只耳朵；2大象（为什么，独特体态） 我说你猜游戏：收获聪明的大拇——规则：用简单的话介绍独有特点，不说名字， 生1 生2 狮王：大家好！我是狮子王，号称“万兽之王”，我的头大大的，长着金毛；我有粗壮而有力的腿脚，一小时能跑既千米。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手啊！别怕，从今以后，保护大家是我的职责！ 希望大家喜欢我，和我交朋友哦！ 求：谁的介绍更生动？ 谁能获得最佳倾听者奖评价我们是少？ 总结建议自我介绍可以说哪些 1汇报听