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关于郑州市中小学体育教师教学教案统一格式的通知 各县（市）区教研室，市属各中学： 为了进一步提高我市中小学体育教学管理水平和教学质量，与市教育局体卫艺术处协商，决定自2007年3月起我市中小学体育教师教学教案统一格式，教案格式由各学校下载提供教师使用，学期结束前市教育局体卫艺术处和教研室联合进行检查，希望各级学校认真执行。 后附：郑州市中小学体育教学工作手册 郑州市教育局教学研究室 2007年3月 郑州市中小学体育教学 工作手册 （ 试 行 ） （ ~ 学年度 学期） 学校 年级 教师 郑州市教育学会体育教学专业研究会监制 课 时 表 班级 节次 星期 1 2 3 4 5 6 7 一 二 三 四 五 六 备 注 郑州市中小学体育教学课堂常规15条 教师必须持教案上课，课前认真温习教学环节和技术动作，合理布置场地和检查器材是否能安全使用。 教师要身着运动服（鞋）提前到达上课地点，处理和检查有关教学事宜。 学生应身着便于运动的服装（鞋），在体育干部组织下提前到达上课地点。 上课前要整队集合，清点人数，检查着装，处理见习生，严格考勤制度。 课前要向学生宣布本课学习内容和教学目标，组织学生做好热身准备活动。 教学中对违纪的学生应耐心说服教育，不允许用任何理由变相体罚和停课。 要主动进行教学示范，精讲多练，重难点突出，用语规范，普通话教学。 要有适宜的运动负荷和练习强度，确保学生运动技术掌握和运动能力提高。 突出学科特点进行技术教学，贯彻因材施教，区别对待的教学原则。 教学组织可采取全班教学和分组教学，也可采取随机分质分组教学。 严禁教师中途脱离教学岗位，杜绝无教学内容，无组织形式的教学。 加强安全教育，严禁课堂打闹，要有处理课堂突发事故预案。 重视学习过程评价的多元性，注意激励性评价和诊断性评价的结合。 做好课程结束前学生身心调节活动和学习讲评，布置课后锻炼内容和要求。 课后教师要对本课教学过程进行反思并记录在案，以利改进今后课堂教学。 郑州市教育学会体育教学专业研究会 2007年1月 体育（与健康）课程教学实施方案 年级段： 水平目标： 措施与策略： 全学年体育教学内容与课时分配 教 材 内 容 课时 分配 上 学 期 考核 内容 下 学 期 考核 内容 （ ）学期体育课教学进度 周次 课次 教材内容 周次 课次 教材内容 一 1 七 25 2 26 3 27 4 28 二 5 八 29 6 30 7 31 8 32 三 9 九 33 10 34 11 35 12 36 四 13 十 37 14 38 15 39 16 40 五 17 十一 41 18 42 19 43 20 44 六 21 十二 45 22 46 23 47 24 48 周次 课次 教材内容 周次 课次 教材内容 十三 49 十六 661 50 62 51 63 52 64 十四 53 十七 65 54 66 55 67 56 68 十五 57 十八 69 58 70 59 71 60 72 任课班级基本情况 班 级 人 数 男： 男： 男： 男： 男： 男： 男： 男： 女： 女： 女： 女： 女： 女： 女： 女： 班主任 体育干部 运动技能 运动素质 学习态度 备 注 体育与健康课基础知识教学计划 课题： 教学目标： 重点与难点： 教学用具： 教学步骤： 课后作业： 课后反思： 第 周 第 次课 时间： 教学内容 教学目标 重难点 教学准备 安全 措施 结构