2018年部编新人教版三年级上册语文第4课古诗三首之《赠刘景文》.docVIP

课题 4 古诗三首（赠刘景文） 课时 2课时 备课时间 教学目标 1、会认“菊、残、君、橙、橘、径”6个生字，会写“首、刘、枝、记”4个字。??? 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。???? 3、培养积累、背诵古诗的兴趣。 教学重点和难点 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。 有感情地朗读、背诵古诗。 教学准备和手段 课件、生字卡片 教学流程 第一课时 一、谈话导入：? ? 1、现在是什么季节？喜欢秋天吗？你能用一些词句来说说你所看到秋天的景色吗？? 2、从你们的话中，我感到大家都很喜欢秋天，古人也很喜欢秋天，他们常常吟诗作词来赞美秋天。今天，我们一起来学习古诗两首，板书课题，齐读。? ?3、介绍诗人及写诗的背景：? ?苏轼是我国古代著名的文学家，别人又叫他苏东坡。一天，他和朋友们聚会，其中一个叫刘景文的与他很谈得来。苏轼喝着酒，非常高兴，就写了这首诗送给刘景文，所以题目就叫《赠刘景文》。（学生接读，提醒注意后鼻音）板书课题? 二、理解课题，自读古诗 1、借助拼音读课题。注意“赠”“景”是后鼻音。 2、说说题目的意思。 3、苏轼送给刘景文一首什么诗？请大家小声读诗，注意读准字音。自己读完后再读给同桌读。 4、用笔圈出生字读读。 5、介绍“苏轼”的背景。 6、介绍“刘景文”的背景资料。学习“刘”字，