人教版 八年级下册 第三单元综合性学习.docVIP

人教版 八年级下册 第三单元综合性学习.doc

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第三单元综合性学习·写作·口语交际?科海泛舟 教学目标: 1、激发学生热爱科学的兴趣,培养崇真求实的态度,提高对科学技术的认识 2、培养学生在追求的进程中具有人文关怀意识 教学重点难点: 培养学生搜集信息的能力,口语交际能力和写作浅显科学小品的能力、科学童话的文字表达能力 教法设计:??????? 口语活动、合作探讨 学法指导:??? ????调研小组合作搜集资料? 教学步骤 (一)课前准备 1、广泛收集科学家的故事,相关图片等资料 2、若有条件,可采访所在城市科学家的故事 3、四人一小组,准备好自己的资料带,准备好自评、互评 4、教师准备好科学小品、科学童话,以便学生访写 5、 准备五位同学,组成评价小组 (二)活动过程 ?活动阶段分三个阶段:讲科学家如何迷上科学的故事 ???????????????????? 谈自己第一次迷上科学的故事 ???????????????????? 访写科学小品和科学童话 第一阶段 小组内交流科学家的故事,激发每个学生的学习兴趣 每组推荐1—2篇,班级交流 第二阶段 班级内畅谈第一次迷上科学的故事,或者是第一次在迷上科学如何受挫的故事 第三阶段 教师提供科学小品、科学童话等例文,学生范读、听读 根据以上所给信息或资料访写一篇探究科学的作文 例文?????????????????????????????? 外星人入侵地球 ??? 5004年的一天,在地球人的一个太空站,两个地球警卫正在值班,突然警报系统响了起来:“发现不明飞行物!发现不明飞行物!……”同时,两个警卫从监控仪上发现了一个小点。紧接着,通话器发出一阵古怪的声音:“哈哈!我们是天下无敌的比拉星人,我们要占领地球!如果主动投降,你们还可以继续生活下去。否则,就摧毁地球!”二人立刻向地球防卫军司令部发出信号。地球防卫系统全面启动,同时向全球发出警报:“发现外星不明飞行物,并声称要霸占地球。我们决不投降!全球人民行动起来,保卫家园,各系统做好应战准备。” ????两天后,几百万个比拉星人架着古怪飞碟及太空船悄然降临。他们首先派出一个隐形机器人,闯进太空站,杀死了两名值班警卫。幸好其中一位在临死前向地球发出了信号。地球防卫司令部马上派出精锐部队,启动所有导弹、火箭发射台。可地球人的导弹怎么也打不着外星人的太空船和飞碟,即使是电视头导弹。因为外星人已经研制出了100倍光速移动器,而我们的仍在研制中。情况非常紧急,眼看军队快阻挡不住了。这时,核武器研究院的博士们带来了500光速炸弹。可这种炸弹只有100枚,远远比不上敌参数量,但战士们的士气很旺:“为了保卫我们的家园,我们一定要战斗到底,决不投降!”在这危急时刻,传来一个震奋人心的消息:1000倍光速移动器与定身炸弹研制成功了!顿时化险为夷,地球人势如破竹,一会儿就摧毁了敌人的所有飞碟和太空船。太家欢呼起来! ????突然,飞碟残片里掉下几块大石头,里面爆出一个个身长10米,宽500米的大怪物,头部巨大,底部有许多线。我们把全世界的核弹全用上了,都无法摧毁它。地球人有些束手无策了。这时,一群长10米,外形酷似地球人的外星斗土从天而降,和入侵者拚杀起来,威力无比。不一会儿,入侵者就落荒而逃了。地球人感激不尽,外星圣斗士说:“不用谢!我们希望全人类都能和平共处。” “我们胜利了!我们胜利了!地球人终于胜利了!”大家欢呼着。地球,这个美丽可爱的星球,终于恢复了和平。 随堂练习 1、生活中有许多值得留意的科学现象,请你结合生活谈谈你的发现????????????????????????? 2、谈谈你所知道的科学家的故事? 送别诗集锦 (2008-05-04 15:15:24) 标签: 古诗阅读 ??? 送别诗是古诗词中的一个大类。古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人更重离别。士大夫们送别,不光是备酒饯行,折柳相送,还常常写诗送给行者(送别),或留给居者(留别),所以,表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。 ?????? ?白雪歌送武判官归京 ?????????????岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 ?? 送杜少府之任蜀川 ???????? 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在岐路,儿女共沾巾。 ????????? 别董大 ????????? 高 适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 ????? 渡荆门送别 ?????? ?李白 渡远荆门外

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