团队和成长经验交流2015-V2.0(公开).pptxVIP

团队与成长-经验交流(V1.0版)齐斌 2016. 1主要内容1.团队的概念2.建什么团队3.成长的过程4.如何看待工作 1.团队概念 个人力量是渺小的，哪怕能力再强，只有融入团队一起奋斗，才能实现个人价值最大化，成就团队的同时成就自己的卓越！1.团队概念什么是团队？为实现一个共同的目标而集合起来的一个团体。怎么评价？分工协作优势互补形成合力团结友爱关怀帮助拧成一股绳1.团队概念谁是管理者？ 在一个现代的组织里，如果一位知识工作者能够凭借其职位或知识，对该组织负有贡献的责任，因而能实质的影响该组织的经营能力以及达成的成果，那么他就是一位管理者。-----德鲁克《卓有成效的管理者》1.团队概念谁是服务者？团队领导的本质是服务团队，找好在团队中的角色定位。“六维一体全方位服务”1 ）前面把好方向：工作方向、发展方向2）后面做好保障：做好团队的仆人，能为团队做哪些服务和贡献以提高团队工作效益和能力？3）中间建好团队：带领大家一同提升，让大家充满激情，粘合在一起；4）上下左右做好沟通：上通下达，内部沟通。1.团队概念谁是团队核心？ 任何团队的核心骨干都需要学会在没有鼓励、没有帮助、没有理解，只有压力的情况下，一起与团队获得胜利。如果需要别人的鼓励才能发光，最多算个不错的灯泡；如果能够成为发动机去影响其他人发光，自然就会成为核心。自己成长起来的同时要学会给予！2.建什么样的团队？（马云—《我的团队凭什么》） 绝大多数团队中的“天才”很少，平凡的普通人才最多。最好的团队并不在于集中所有最好的人，而在于把每一个人串起来形成合力，让每一个人的才华真正发挥作用，达到“让平凡人做出不平凡事”的效果。 阿里巴巴招人时更看重责任感、团队精神，并不刻意招募精英团队。“愿力×能力”综合评估(1).佛教语：誓愿的力量，多指善愿功德之力　(2).泛指意愿之力。2.建什么样的团队？1.有激情和活力的团队1）活跃的气氛---〉让人保持创造力和激情；2）兴趣做导师---〉让工作变得更有乐趣；3）做事的积极性比出现问题造成的损失要值钱得多！允许尝试过程中的错误，从长期看对团队和个人是有利的。2.建什么样的团队？2.有包容度和信任的团队1）包容个性，发现优点；2）包容冲突和争执，“对事不对人”和“面对面”原则；3）坦诚不保留的交流技术形成互信互促关系；4）允许短暂阶段性的状态不佳，及时调整；5）鼓励发表个人见解、不论对错。但要遵循一个原则-“民主集中制”，一定要尊重集体决定；2.建什么样的团队？3.有归属感的团队团队凝聚力的核心打造一个有归属感的家庭式、娱乐式的工作环境2.建什么样的团队？4.有产出的团队 团队的目的和成果----〉有效产出 评价准则---〉“多劳多得”转为“多效多得”1）聚焦于为客户创造价值，明确牵引，保证产出有效性；2）投资每项工作，考虑人和时间成本与收益；3）有效的产出多数都是员工的优点创造的，发现每个人的优点就等于发现创造优秀绩效的机会；2.建什么样的团队？不明智的做法1 ）相互合作过程中消极配合，打小九九；2）不愿承担责任，或因个人利益，相互拆台；3）不做团队内部沟通，对外有意传播和夸大团队问题；4）在开放性场合不避讳的议论团队成员，尤其是私事；割裂与团队的关系3.团队建设三要素“核心三要素”030201人才培养运行模式团队文化3.1人员成长过程专业带头人团队骨干掌握基本功融入团队5~10年3~5年能够牵头进行系统性的工作，能够研究和把握专业和工作方向2~3年1年能够看清解决问题的关键点和可行性，判断所需要的资源，掌握相应的方法了解工作内容和方法3.1人员成长过程新人几大注意事项1）校园进入职场，身份转变 积极参与团队各项工作，借此进一步了解团队的运作和各项工作的特点，建立良好的人际关系；2）“大展宏图”的想法 将“被别人培养” 转变为“自我培养”的心态，保持积极向上的心态，脚踏实地；3）归零心态 用具体工程问题牵引专业学习是一种高效方法；3.1人员成长过程为谁工作1）储备专业知识，掌握方法和工具，由“深”至“广”；2）主动工作，定计划，组织实施并管理过程；3）提高写作能力，关注逻辑与格式，避免错别字和口语化；4）培养良好工作习惯a）计划性和执行力；b）切忌闭门造车，多向同事交流请教；c）多用计算分析来说明问题，避免口头汇报，形成纸质报告；3.1人员成长过程人与人的区别1）是否用心 对目前的设计方案，试验设备、技术和方法等提出问题和不足。提问题的同时更鼓励提出相应的解决措施。2）下班后做什么 经过理论和工程历练，掌握部分关键技术，注意提炼和发展自己的方法、经验和技术，形成知识成果，团队共同受益；3）独挡一面 根据发展规划和业务，努力在某一/几方面具备独当一面的能力，独立承担技术研究、项目申报和建设等工作；4）注重团队合作 善于沟通和利用团队资