下册1-14课复习.pptVIP

（1）图一是哪位科学家？有哪些成就？他有哪些值得我们学习的优秀品质？ （2）图二是哪位科学家？他的主要学说是什么？其核心内容是什么？ （3）图一科学家的发现和图二科学家的学说的相同作用是什么？ （4）人类社会在竞争中发展，谈谈你对当今社会竞争的认识。 2、识图：科技的负面影响。 天空蒙上了面纱 美国向日本投掷原子弹 根据所学知识回答： （1）为人类研制核武器和和平利用核能提供理论基础的是哪位科学家？这个理论基础是什么？ （2）看了上图科技的负面影响，说说你有何感想？ 【课堂导学案】 1、阅读材料，回答问题： 材料一：我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ——列宁 材料二：在社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平 （1）列宁说的“直接下命令的办法”是指什么政策？ （2）“新经济政策”何时开始实施？具体办法是什么？作用如何？ （3）苏俄经济政策的调整给我们什么历史启示？ 答：战时共产主义政策。 答：①1921年。②具体办法：允许多种经济并存，大力发展商品经济。③促进了国民经济的恢复和发展。 答：发展经济要实事求是，从国情出发，不能违背客观规律。 2、为了让同学们了解列宁的历史功绩，王伟同学以表格形式列出提纲，请你帮他完成。 探索社会主义道路方面所具有的精神 战争胜利后恢复经济的措施 国内战争期间采取的非常措施 领导的一次武装起义 事件及感悟 拟定内容 彼得格勒武装起义 战时共产主义政策 新经济政策 实事求是，勇于创新 苏联社会主义道路的探索 列宁时期 斯大林时期 经济上：苏联从1928年开始，实行两个五年计划，重点发展重工业；到1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一、世界第二，苏联由落后的农业国变成强大的工业国。 经济上：1921年，实施新经济政策，大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展。 政治上：1922年，成立了“苏维埃社会主义共和国联盟”，简称“苏联”。 斯大林模式的弊端：苏联高度集中的政治经济体制，阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的发挥。 政治上：1936年，苏联通过新宪法，标志着社会主义制度在苏联建立，也标志着斯大林模式的形成。 斯大林模式的弊端，我们应从中获得什么启示？ 答：①发展经济要实事求是，从国情出发； ②大力发展生产力，提高人民生活水平； ③防止个人专断，建立和健全社会主义民主与法制，实行依法治国； ④坚持走建设有中国特色的社会主义道路。 【课堂导学案】 阅读下列材料，回答问题。 社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ----邓小平 (1)材料中的“新经济政策”从哪一年开始实施？“新”在何处？ (2)材料中的“新经济政策”的实施产生了什么作用？ 答：1921年，“新”在允许多种经济并存，大力发展商品经济。 答：促进了国民经济的恢复和发展。 (3).材料中说“后来苏联的模式僵化了”，指什么时候开始的什么模式？这一模式的积极作用和消极作用是什么？ （4）斯大林模式的弊端，我们应从中吸取什么启示？ 答：?1936年开始的“斯大林模式”?积极作用：在苏联社会主义建设初期和世界反法西斯战争中都发挥了重要作用；消极作用：苏联高度集中的政治经济体制，阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的发挥。 答：①发展经济要实事求是，从国情出发；②大力发展生产力，提高人民生活水平；③防止个人专断，建立和健全社会主义民主与法制，实行依法治国；④坚持走建设有中国特色的社会主义道路。 (1)苏联、中国确立社会主义制度的时间、标志是什么？ (2)列宁、斯大林、邓小平在社会主义道路中是如何探索的？ 答：①苏联：1936年，新宪法的颁布； ②中国：1956年底，三大改造的完成。 答:①列宁在经济上1921年实行新经济政策；在政治上1922年成立苏联； ②斯大林在经济上1928—1937年实行两个五年计划使苏联成为强大的工业国；政治上1936年颁布新宪法，确立了社会主义制度； ③邓小平