犀牛脚镇中心小学小露珠小学课件.pptVIP

15 小露珠 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会用“越来越……越来越……”造句。 3、明白小动物和植物都喜欢小露珠的原 因，感受大自然的和谐、融洽和美丽。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。 向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！ 小露珠 我们的世界， 怎样才能更加生机勃勃， 更加多姿多彩？ 它需要 。 为了我们美好的世界， 做 吧！ 小露珠 我们的世界， 怎样才能更加生机勃勃， 更加多姿多彩？ 它需要 无私奉献 。 为了我们美好的世界， 做一颗美丽的小露珠吧！ * * 小露珠怎么形成的呢？ 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 1、 看书越来越 ，玩游戏越来越 。 2、快要下雷雨了， 越来越 ， 越来越 。 3、 越来越 ， 越来越 。 我来填一填 小动物们都喜欢小露珠。 小动物们都喜欢小露珠。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” 闪亮 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。” 透明 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。” 圆 润 蹦 爬 落 阅读要求 （1）圈出表示太阳公公动作的词语。 （2）看看都提到了哪些植物？用——画出来。 （3）它们为什么喜欢小露珠呢？ 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。 霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 装点得格外精神。 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了 东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中， 小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格 外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树， 紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草， 都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显 得更加生机勃勃。 小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。” *