单双脚跳教案设计.docVIP

体育实践课教案 教师：潘笑玉 班级：三年级 时间 上午 第二节 课型 新授 教学内容 单双脚跳 钻呼啦圈 教学目标 1.95%的学生对跳跃活动感兴趣，积极参加练习，积极参与活动，主动学习，不怕苦，不怕累。? 2.80%的学生知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步学会并掌握单双脚用前脚掌蹬地向前跳及单双脚落地的动作，能做到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调，发展跳跃能力，提高协调素质。 3.在练习、游戏中勇于拼搏，团结协作，自强自信，体验成功的喜悦。 教学重点 难点 重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳??? 难点：动作协调连贯、落地轻巧。 顺序 教学内容 组织教法 教师活动 学生活动 次数 时间 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、听信号跑走交替 2、石头剪刀布 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：快静齐 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.教师带领学生一起做准备活动。 1.教师示范引导并说明方法和要求 2.指导学生练习，给予鼓励 3.教师与学生比赛，活跃气氛 1.学生站成四列横队。 2.学生和教师一同做准备活动。 3.学生认真听讲看示范。 4.学生精神饱满 1.听清方法要求? 2.积极参与练习? 3.相互比比看谁获胜的次数多? 要求：注意力集中，遵守游戏规则 1 7 基 本 部 分 一、? 小兔子学本领 （自主练习） 二人一组自由组合练习 二、小兔子单双脚跳? 学生自主排放障碍顺序，发挥自主能动性（5人一组） 动作要点：前脚掌用力蹬地，手臂顺势前摆，落地轻巧，屈膝缓冲。动作连贯、协调，不需要太快，有节奏 ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× 1．教师引导学生自主练习单双脚跳，提示各种方法的单脚跳 2．提问：为什么有的同学落地的声音很重，有的同学落地的声音很轻呢？（引出重点前脚掌跳）? 3.教师示范，组织学生再练习，教师提示动作协调，落地轻巧? 1.组织学生自主练习单双脚跳? 2.讲解动作的方法要点并示范? 3.组织学生再进行单双跳练习，动作连贯协调，落地轻巧? 4.教师引导学生前后五人一组合作练习，互助学习评价 6.组织学生练习，教师巡回辅导，提示要点? 7.小组展示 1．学生在教师的引导下自主练习，相互观察比较学习。? 2．学生积极思考，回答问题? 3.学生认真听讲，观察教师示范，在老师引导下练习单脚跳。? 4.接受教师指导，及时改正错误动作? 要求：上下肢协调配合，前脚掌蹬地有力，听从指挥。 1.听教师口令集体练习? 2.学生认真听讲，观察教师示范? 3.积极参与练习单双脚跳圈? 4.观察同学的动作，说出他们做的好与不好的地方，相互帮助，相互学习? 5.再次练习，积极参与，及时纠正错误动作? 6.能够客观进行自我评价? 要求：动作连贯协调，轻巧 3－4 8 顺序 教学内容 组织教法 教师活动 学生活动 次数 时间 基 本 部 分 三、小兔子采蘑菇 ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× 1.教师讲解示范游戏的方法规则和要求? 2.组织学生尝试练习，教师指导，提示要求? 3.组织学生进行游戏，教师引导，提示能够用到本课所学的动作方法，用激励性语言为每队助威呐喊? 4.小结评价 1.学生认真听讲，观察教师示范，清楚游 戏方法和规则? 2.小组合作进行跳圈游戏，积极参与，注 意相互配合3.小组成员间相互协商认真思考障碍物的摆放顺序? 4.加油鼓励，争取获胜 2－3 10 四、钻呼啦圈 方法 学生四列横队集合以纵队为单位分成若干个小组进行比赛 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师巡回检查。 3、教师负责评定胜负。 1，学生必须严格遵守比赛规则进行比赛。 注意比赛纪律。 情绪积极，热情高涨。 1 — 2 8 结 束 部 分 放松操: 师生共同总结本课内容； 三、归还器材，下课。 ××…×× ××…×× ××…×× ××…×× ◎ 师生共同总结本次课的情况。 师生再见，下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 1 7 课 后 小 结 教 学 反 思