人教版高中历史选修一第二单元第一课改革变法风潮和秦国历史机遇.ppt

第二单元 春秋战国时期 （1）东周建立（分春秋和战国两个阶段） 春秋：前770----前476 战国：前475----前221 （2）历史特征：大动荡、大变革、大发展 西周.镐京 东周.洛邑 西周.镐京 东周.洛邑 BC1046 BC771 BC476 BC475 BC221 西周 春秋 战国 东周（BC770-BC256） 周平王 洛邑 春秋——因《春秋》而得名； 战国——因诸侯争霸连年不断的阶段特征而得名 也因西汉刘向作史书《战国策》而得名。 一、根据课本第一目，归纳总结春秋战国时期历史特征的具体表现？ 1.经济方面 （农业、手工业、商业、阶级关系方面发生了哪些变化？） 2.政治方面（上层建筑）发生哪些变化？ 3.军事方面发生哪些变化？ 4.思想方面发生哪些变化？ 一、春秋战国变法的背景——社会变化的新气象 1、经济：（农业、手工业、商业、阶级关系） （1）铁犁牛耕使用，促进生产力发展（生产力） （2）封建土地制度确立（生产关系） 私田的大量的出现 改变剥削方式（交地租） （3）阶级关系变化（生产关系） 平民和逃亡奴隶 自耕农 贵族、商人 地主 铁器使用、牛耕的推广 变法的根本原因： 主要动力（直接目的）: 一、春秋战国变法的背景—社会变化的新气象 2.政治：分封制宗法制遭到破坏(上层建筑) 奴隶主贵族制度 封建专制统治 世卿世禄 选贤任能、奖励军功 封邑制 俸禄制 君主与贵族联合执政 中央集权制 3.军事：争霸战争需要富国强兵 4.思想：百家争鸣，其中法家学说成为改革变法的思想理论武器 社会生产力的发展 富国强兵 社会的发展 铁器、牛耕的使用 私田增多 井田制瓦解 封建土地私有制确立 新兴地主阶级要求变革 各国展开变法 封建制度确立 生产力 决定 生产关系 上层建筑 经济基础 决定 结构 春秋战国时期是我国历史上一次重要的社会转型时期，国家由分裂走向统一，封建制取代奴隶制已成必然趋势 （1）原因：思想是现实反映。法家思想产生于战国时期的变法运动；兵家思想产生于战争实践。 （2）关系：只有变法才能富国强兵；只有富国强兵才能在兼并战争中取胜。 【学思之窗】“兵家和法家都重视战争，他们为什么会有这样的认识？变法改革和战胜攻取有什么关系？” 阅读课本第二目，回答问题： 一、春秋时期改革——齐国管仲改革和鲁国改革 二、战国时期改革—魏国李悝改革和楚国吴起变法 1.管仲改革的时间？目的？内容及其含义？实质？ 2.鲁国改革的时间？内容及含义？实质？ 1.李悝变法的时间？内容？成效？ 2.吴起变法的时间？内容？成效？ 公开承认土地私有 实质上承认土地私有 本质 顺乎了时代需要；局限：重在经济改革(改革税制,增加收入),没有改革旧的世卿世禄政治制度 认识 不论公田和私田，都征收实物税 初税亩 鲁国 ①增加了国家的赋税收入，加速了齐国井田制瓦解 ②使齐国率先成为中原霸主 农工商业、军备、赋税——“相地而衰征”--不论公田私田都按土地好坏和产量征收实物税 管仲改革 齐国 成效 内容含义 名称 （一）春秋时期的改革 成为战国中的强国 限制贵族权力，没收贵族土地，削减官吏俸禄，要求官吏秉公执法 吴起 楚国 经济:“尽地力之教”；推行“平籴法” 法律:制定《法经》，加强法治 战国时期最为彻底 商鞅变法 商鞅 秦国 战国最早;魏国成为战国前期最强. 政治:“选贤任能”,改革旧的世卿世禄制度 李悝 变法 魏国 成效 内容含义 名称 （二）战国时期的变法改革 国家 主持者 时间 内容 作用 赵国 赵列侯 前408至前387年 选拔贤能者做官，并“节财俭用” 封建政权得以巩固 韩国 申不害 前335年 “循功劳，视次第”的因功行赏制度 诸侯不来侵伐 齐国 邹忌 前347年 整顿吏治、谨修法律而督奸吏 东方诸侯霸主 燕国 乐毅 前311至前279年 “与百姓同甘苦” 使燕国强盛起来 其他诸侯国的改革 地主阶级的改革 奴隶主阶级的改革 性 质 ①限制贵族权力，改变分封制 ②变相没收旧贵族的土地 ③裁官、削俸、养兵和奖励军功 ④要求官吏秉公执法，严禁私门请托 ①发展农业生产，“尽地力之教” ②推行平籴法 ③制定《法经》，加强法制 初税亩 ①发展农工商 ②整顿、发展军备 ③改革赋税制度“相地而衰征” 内 容 吴起 李悝 管仲 人物 楚国 魏国 鲁国 齐国 国家 富国强兵 春秋 战国 目的 时期 实质：承认私人对土地的所有权 公开承认了土地私有 材料一 “相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；…… 无夺民时，则百姓富。” ——《国语·齐语》 材料二“籴甚贵