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课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 旧知回顾 二、学生实验: 探究——凸透镜成像 一、透镜的种类: 凸透镜—— 中间比边缘厚的透镜 凹透镜—— 中间比边缘薄的透镜 旧知回顾 旧知回顾 二、透镜的辨别 1、用手‘触摸’ 2、使太阳光会聚是凸透镜 3、书本放在透镜下,可看到正立放大的像 4、拿起透镜看远处的物体是倒立的像 旧知回顾 三、凸透镜成像 旧知回顾 四、凸透镜焦距的测量 F f 旧知回顾 凸透镜有多种成像情况,那么凸透镜成各种不同像时,物体到透镜的距离(物距u)、焦距、像到透镜的距离(像距v)有什么关系呢? 提出问题 课前导入 (1)知道凸透镜成像规律; (2)知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关系,进一步理解虚像和实像概念; 学习目标 学习目标 新知探究 像距:像到凸透镜的距离——用v表示 物距:物体到凸透镜的距离——用u表示 实像:由实际光会聚而成的像 虚像:不是实际光会聚而成的像 新知探究 探究凸透镜成像的规律 1、选择器材: 光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等 2、测凸透镜焦距 3、注意事项: f=5cm 要使像成在光屏中央,怎样调节烛焰、 凸透镜、光屏位置? 三者中心大致在同一高度 实验探究 新知探究 在凸透镜的另一侧用光屏接收,得缩小倒立像,用眼在另一侧一定区域看,能看到缩小倒立的像,在同侧看不见物体的像。 一、物体放在凸透镜的前方两倍焦距之外 新知探究 物体成倒立等大的实像。 二、物体位于凸透镜的二倍焦距时 新知探究 在凸透镜的另一侧用光屏接收,得放大倒立像,用眼在另一侧一定区域看,能看到放大倒立的像,在同侧看不见物体的像。 三、物体放在凸透镜的前方一倍焦距到两倍焦距之间 新知探究 在凸透镜的另一侧用光屏接收,得不到像,用眼在另一侧看,能看到放大正立的像,在同侧看不见物体的像。 四、物体放在凸透镜的前方一倍焦距内 新知探究 实验与数据收集 你的凸透镜的焦距f= 5 cm,2倍焦距2f= 10 cm 像的性质 实验次数 物距 u (cm) 像距 v (cm) 倒立、等大的像 1 2 3 倒立、缩小的像 1 2 3 倒立、放大的像 1 2 3 新知探究 当通过透镜能观察到烛焰正立放大的像时测量记录物距 像的性质 实验次数 物距 u (cm) 正立、放大的像 1 2 实验与数据收集 新知探究 当物距 时,凸透镜成倒立、缩小的 像 分析与论证 当物距 时,凸透镜成倒立、等大的 像 u=2f 实 当物距 时,凸透镜成倒立、放大的 像 当物距 时,凸透镜成正立、放大的 像 u2f 实 实 uf 虚 fu2f 新知探究 1、如果实验时手指不当心遮住了一部分凸透镜,光屏上像有什么变化? 2、如果凸透镜中心有一‘V’字,光屏上像有什么变化? 思考问题 新知探究 一倍焦距分虚实, 二倍焦距分大小; 像的大小像距定, 像儿跟着物体跑 。 通过这节课的学习,你有什么收获? 本课小结 本课小结 * 透镜的种类与辨别 * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 旧知回顾 * 透镜的种类与辨别 *
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