《电梯安装及维修》专业实施性教学计划.doc

《电梯安装与维修》专业实施性教学计划 一、专业名称 全称；电梯安装与维修 专业代码；051603 专业类别；加工制造类 二、入学资格 初中毕业或相当于初中毕业文化程度。 三、学习年限 专业学制3年。 四、培养目标 本专业主要培养(1)能在各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、生产、销售以及供用电系统运行、维护等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者,(2) 从事电梯生产、安装、安装监督、维保、维修以及电梯销售等工作。 五、职业领域 序号 专门化方向 就业岗位 所 需 职 业 资 格 1 电梯安装与维修 维修电工 特种设备（电梯)作业人员证（**市技术监督管理局颁发），或维修电工（中级，国家劳动和社会保障部颁发）、**市特种作业操作证……电工（**市市安全生产监督管理局颁发）或家用电子产品维修工（中级，国家劳动和社会保障部颁发），或中级钳工。 电梯设备安装工 电梯设备维保工 电梯设备生产、调度、全面质量体系管理员、 电梯设备安装现场技工 电梯设备产品销售、售后服务员 六、专业培养规格 1、基本素质。 基本素质与能力：具有良好的职业道德和人文素质，较强的语言文字表达能力 和一定的社会交往能力，良好的身体素质。具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 外语能力：具有用外语进行一定的人际和人机交流能力，初步具有查阅本专业有关外文资料的能力； 计算机控制系统和应用能力：具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。 2、专业技能与知识 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 具有通过不同途径获取信息的能力； 现场施工能力及电梯规范等知识,机械和电气识图能力； 能熟识机械和电气图； 中级钳工和电子； 能阅读和理解电梯设备的安装说明书； 能熟悉、掌握电、扶梯检验规范及国家标准，对各种电、扶梯的终检要求，通过整机质量检验，出具终检报告； 能识读一般电气原理图、安装图； 能熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具； 能解决本专业的一般技术问题，具有实施施工能力和进行质量评估的能力； 能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料； 具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规； 具有团队合作、协调人际关系的能力； 取得与本专业工种相关的1--2个中级工以上职业资格证书； 3、职业资格证书 取得以下本专业工种相关的1--2个中级工以上职业资格证书。 自动控制设备安装与维护(电梯设备)安装、维护操作证（**市技术监督管理局颁发） 维修电工（中级，国家劳动和社会保障部颁发）、**市特种作业操作证……电工（**市市安全生产监督管理局颁发）， 家用电子产品维修工（中级，国家劳动和社会保障部颁发）， 无线电装配（中级，国家劳动和社会保障部颁发）。 电子电工（中级，国家劳动和社会保障部颁发）。 钳工（中级，国家劳动和社会保障部颁发） 七、课程结构 《电梯安装与维修》专业课程结构图 八、课程及教学计划安排 课程类别 课程类型 课 程 学时与学分 各学期周学时安排 学时 学分 第一学期 第二学期 第三 学期 第四学期 第五 学期 第六学期 公 共 基 础 课 程 必 修 课 程 职业生涯规划 28 2 2 职业道德与法律 30 2 2 经济政治与社会 24 2 2 哲学与人生 32 2 2 语文 138 9 3 4 3 数学 116 8 4 4 外语 126 9 3 4 2 计算机应用基础 101 7 4 3 体育与健康 114 8 2 2 2 2 艺术 57 4 1 1 1 1 计算机证书 2 必修课程学时学分 766 55 占总学时的22.7% 选 修 课 程 心理健康 30 2 1 1 入学教育与军训 60 2 30 物理 28 2 2 其它德育选修 29 2 1 1 其他选修公共课程 选修课程学时学分 87 6 占总学时的2.6%