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八年级期中考试英语试题分析及建议 实验中学 张福利 第一部分 试题的结构和特点 本套英语试题结构严谨合理，难易度和区分度适中，充分体现了新课程的理念，贴近社会，贴近学生生活。着重考查学生理解、运用语言的能力，重视用所学知识分析问题、解决问题的能力。 第二部分 试题简析 一、听力部分 在听听力之前，先要浏览试题，对题目问什么、题目之间有什么联系做到心中有数，方能事半功倍。 16.?What?will?the?speaker’s?clothes?be?like?in?20?years?? A.?colorful?and?light?????B.?Dark?and?cool.?? ? C.?Comfortable?and?cool. 17.?Where?will?the?speaker?spend?his?vacation?? A.?In?the?mountains.????B.?In?space?or?under?the?sea C.?In?the?city. 18.?The?speaker?will?fly?a?plane?with??????????.? A.?no?pollution??????? B.?less?pollution.????? ?? ? C.?more?pollution.? 19.?Why?will?the?speaker?make?friends?with?people?around?the?world?? A.?To?play?sports?with?them.?? ? B.?To?learn?culture?from?them.???? C.?To?watch?TV?with?them.? 20.?The?speaker?mainly?tells?us?about?his????????in?20?years. ? A.?life.?????????????B.?house.???????????C.?food. 二、单项选择 此题知识覆盖面较广，重基础，重语境，主要考查了感叹句、宾语从句、名词、动词、形容词、副词、介词、连词的词意辨析以及固定搭配。 三、完形填空 本题特点： 1、本题所涉及到的10道题中有8道题 建立在对语篇理解的基础上。 2、重点考查学生对实词的掌握。 3、重点考查学生快速领悟文章主旨 的能力。 四、阅读理解 本次考试阅读题相对简单，总分20分，大多数学生能得到14-15分。41-45题是判断正误题很简单，只要认真阅读文章，注意细节，大多数学生都能答对。46-55题是选择答案题，其中52、53、55题是理解判断题，46、47、49、50、51题是细节判断题，48题是概括大意题，54是猜词义题。失分最多的是46题，主要因为except这个词，这个词是除---之外的意思，我们大多数同学选择了文中提到的学英语的方法，结果错误。学生在答题时要注意对文章的理解以及对细节的把握。 五、完成句子 在平时的学习中，要注重基础，狠抓落实，防止送分题拿不到。做此题时，先对比中英文，解决“填什么”的问题，画出需要填的词或短语，再观察句子，解决“怎样填”的问题，根据句子结构和意思变化形式，从而提高做题的正确率。 六、短文填空 1、跳过空格通读全文，了解文章的主旨和大意， 分析文章所用的时态和语态。? 2、填词通读全文，了解空格处所需词的词性或所在句子使用的句型结构，精读全文，在已知词性的范围内确定应该表达的词义，兼顾上下文含义往往能得到许多暗示性的东西，从而填出所需词汇。 3、通读全文，确定答案是否准确。 在填词过程中，需要“瞻前顾后”，既要符合本句的含义，以保证句式结构的正确。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或所有格形式；遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化；形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求；代词填空时要注意辨别主格、宾格，名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；数词方面要注意基数词和序数词的变化；当遇到介词和连词时，就更简单了，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配即可。 七、任务型阅读 在平时的学习中，要用积极的心态对待试题，注意细节，平时课内外加大阅读的训练量、扩充词汇量。要知道：理解能力的提高绝非一日之功。 八、补全对话 在平时的学习中，对一些重要的句子要加强记忆默写，用正确的英语句子结构答题，提高上下句分析的能力，训练更全面的话题，